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¿Por qué nos movemos?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Un recorrido interdisciplinar por la danza, los deportes y la literatura.
Construcción de una mano robótica
Video | Material audiovisual
En el siguiente recorte se explica a los y las estudiantes cómo construir sus propias manos robóticas, para luego utilizarlas en un teatro de sombras.
La danza a través del tiempo
Video | Material audiovisual
Un recorrido por la danza como recurso de expresión, unión y reflejo de la historia desde los inicios de la humanidad.
El movimiento y la gravedad en los deportes extremos
Video | Material audiovisual
Un recurso sobre las leyes del movimiento en deportes como motocross, paracaidismo, rafting, escalada de hielo, escalada, ciclismo de montaña y esquí extremo.
Lectura de «Oda al deporte» de Pierre de Coubertin
Video | Material audiovisual
Análisis del discurso pronunciado por Pierre de Coubertin, una de las figuras más destacadas en la historia del deporte mundial.
¿De qué somos capaces al movernos?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Énfasis en el sistema ósteo-artro-muscular y los Juegos Olímpicos y Paralímpicos.
Lectura de «Caminar» de María Bardet
Video | Material audiovisual
En el siguiente texto, parte del libro Pensar con mover, la autora nos propone analizar el cruce entre dos prácticas: la danza y la filosofía.
Entrevista a la cantante y compositora Julieta Rada
Video | Material audiovisual
Julieta Rada, cantante y compositora nacida en Argentina pero nacionalizada uruguaya, habla sobre su vínculo con el candombe y la relación con su música.
Representación del movimiento en el arte
Video | Material audiovisual
Revisamos las representación del movimiento en el arte a lo largo de la historia: desde las pinturas rupestres, pasando por el arte griego y su ideal de belleza, hasta llegar a la corriente de futurismo.
¿Por qué nos movemos?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Un recorrido interdisciplinar por la danza, los deportes y la literatura.
Construcción de una mano robótica
Video | Material audiovisual
En el siguiente recorte se explica a los y las estudiantes cómo construir sus propias manos robóticas, para luego utilizarlas en un teatro de sombras.
La danza a través del tiempo
Video | Material audiovisual
Un recorrido por la danza como recurso de expresión, unión y reflejo de la historia desde los inicios de la humanidad.
El movimiento y la gravedad en los deportes extremos
Video | Material audiovisual
Un recurso sobre las leyes del movimiento en deportes como motocross, paracaidismo, rafting, escalada de hielo, escalada, ciclismo de montaña y esquí extremo.
Lectura de «Oda al deporte» de Pierre de Coubertin
Video | Material audiovisual
Análisis del discurso pronunciado por Pierre de Coubertin, una de las figuras más destacadas en la historia del deporte mundial.
¿De qué somos capaces al movernos?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Énfasis en el sistema ósteo-artro-muscular y los Juegos Olímpicos y Paralímpicos.
Lectura de «Caminar» de María Bardet
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En el siguiente texto, parte del libro Pensar con mover, la autora nos propone analizar el cruce entre dos prácticas: la danza y la filosofía.
Entrevista a la cantante y compositora Julieta Rada
Video | Material audiovisual
Julieta Rada, cantante y compositora nacida en Argentina pero nacionalizada uruguaya, habla sobre su vínculo con el candombe y la relación con su música.
Representación del movimiento en el arte
Video | Material audiovisual
Revisamos las representación del movimiento en el arte a lo largo de la historia: desde las pinturas rupestres, pasando por el arte griego y su ideal de belleza, hasta llegar a la corriente de futurismo.