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Maricel Ferreira
Video
“Hoy en día lo más importante es saber computación y que tengan posibilidades todos los chicos del colegio porque no todos se pueden comprar una computadora”.
Usos y apropiaciones
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
La tecnología como medio y no como fin.
Natalia Marengo
Video
¿Qué cambios se lograron con la llegada de las netbooks a la escuela? ¿Cómo se adaptaron los alumnos a las nuevas tecnologías?
Plástica y animaciones digitales
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Integración de arte y TIC en la escuela
Ignacio Jara
Video
Subdirector del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (Universidad Católica de Chile), y ex director ejecutivo de Red Enlaces (Ministerio de Educación de Chile).
Martín Varsavsky: Las nuevas tendencias de la Web, las redes sociales y la educación (I)
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Primera parte de una videoentrevista a Martín Varsavsky, un fundador de empresas web argentino-español. En el año 2000 Varsavsky hizo una importante donación al Estado argentino, para la creación del portal educ.ar.
Los usos sociales de la tecnología
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En los últimos años, los jóvenes llegaron al periodismo profesional para contar, con entusiasmo y fascinación, distintas historias. Agustín Capeletto es integrante de una generación curiosa, con conocimientos tecnológicos y con gusto por la escritura. En esta entrevista, nos cuenta su experiencia en el periodismo y la edición de contenidos.
Colección Arte y Nuevas Tecnologías: Imagen y video digital
Colección
Los videotutoriales que forman parte de esta colección son parte de los contenidos del taller virtual de Imagen y video digital que educ.ar ofrece en diferentes ediciones para docentes y estudiantes secundarios.
Colección Medios de Comunicación Digitales: TV digital
Colección
Los videotutoriales, que forman parte de esta colección son parte de los contenidos del taller virtual de TV digital que educ.ar ofrece en diferentes ediciones para docentes y estudiantes secundarios.
Maricel Ferreira
Video
“Hoy en día lo más importante es saber computación y que tengan posibilidades todos los chicos del colegio porque no todos se pueden comprar una computadora”.
Usos y apropiaciones
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
La tecnología como medio y no como fin.
Natalia Marengo
Video
¿Qué cambios se lograron con la llegada de las netbooks a la escuela? ¿Cómo se adaptaron los alumnos a las nuevas tecnologías?
Plástica y animaciones digitales
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Integración de arte y TIC en la escuela
Ignacio Jara
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Subdirector del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (Universidad Católica de Chile), y ex director ejecutivo de Red Enlaces (Ministerio de Educación de Chile).
Martín Varsavsky: Las nuevas tendencias de la Web, las redes sociales y la educación (I)
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Primera parte de una videoentrevista a Martín Varsavsky, un fundador de empresas web argentino-español. En el año 2000 Varsavsky hizo una importante donación al Estado argentino, para la creación del portal educ.ar.
Los usos sociales de la tecnología
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En los últimos años, los jóvenes llegaron al periodismo profesional para contar, con entusiasmo y fascinación, distintas historias. Agustín Capeletto es integrante de una generación curiosa, con conocimientos tecnológicos y con gusto por la escritura. En esta entrevista, nos cuenta su experiencia en el periodismo y la edición de contenidos.
Colección Arte y Nuevas Tecnologías: Imagen y video digital
Colección
Los videotutoriales que forman parte de esta colección son parte de los contenidos del taller virtual de Imagen y video digital que educ.ar ofrece en diferentes ediciones para docentes y estudiantes secundarios.
Colección Medios de Comunicación Digitales: TV digital
Colección
Los videotutoriales, que forman parte de esta colección son parte de los contenidos del taller virtual de TV digital que educ.ar ofrece en diferentes ediciones para docentes y estudiantes secundarios.