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Denise Jodelet :Vigencia de las representaciones sociales y su incidencia en las prácticas profesionales
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Presentamos la entrevista a la Dra. Denise Jodelet, de la Universidad de París, realizada por la Dra. Raquel Popovich. El eje de las distintas líneas del trabajo de la Dra. Jodelet podría caracterizarse como “la necesidad de dar cuenta de los procesos sociales, de integrar lo psicológico dentro del conjunto de la vida social”. En esa búsqueda, estudia los distintos paradigmas de la representación, el papel del discurso en los distintos modelos, y también la memoria. Su preocupación es entender la manera en la cual el pensamiento social construye la realidad actual en nuestras sociedades, lo que la llevó a interesarse por cuestiones como la psicología de la religión y la noción de higiene en el campo de la salud.El año pasado participó en Buenos Aires de las “Primeras Jornadas en Representaciones Sociales. Investigación y Prácticas”, realizadas en la UBA. Durante su estadía dictó además un seminario de actualización sobre “El estado de la teoría de las representaciones sociales y su incidencia en las prácticas profesionales”, en la Maestría de Psicología Social Comunitaria de esa universidad.educ.ar agradece la gestión de esta entrevista a las Dras. Denise Najmanovich y Susana Seidmann.
Nora Cortiñas: una madre
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Nora Cortiñas es cofundadora de Madres de Plaza de Mayo y en esta entrevista cuenta cómo fue el momento del inicio de su larga lucha por los derechos humanos y la memoria.
Tres comedias: Sin querer; De pequeñas causas...; Los intereses creados, de Jacinto Benavente y Martínez
Libro electrónico
Entre el engaño social y la búsqueda de la verdad, estas piezas destilan la elegancia del teatro de Benavente. Con diálogos brillantes, se diseccionan los intereses que mueven al mundo. Son obras clave para entender la transición hacia un teatro moderno, inteligente y lleno de sutiles matices.
Jack Fuchs, sobreviviente de la Shoá Parte I
Video | Material audiovisual
El 27 de enero se conmemora el Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto. Para la ocasión, el portal educ.ar entrevistó a Jack Fuchs, sobreviviente del gueto de Lodz, de Auschwitz y Dachau. ¿Cómo explicar y difundir el sufrimiento extremo? ¿Qué enseñanza nos dejó la Shoá? En este primer capítulo de cuatro, intentaremos abordar un acontecimiento histórico que trasciende cualquier simplificación.
Cartas de mi molino, de Alphonse Daudet
Libro electrónico
Relatos breves evocan la vida rural del sur de Francia. Humor, melancolía y observación delicada construyen escenas llenas de encanto. Prosa ligera que transforma lo cotidiano en memoria literaria.
Los materiales y la humanidad - Parte 2
Video | Material audiovisual
¿Cuáles son los últimos desarrollos en el campo de los materiales compuestos, los nanomateriales y aquellos con memoria? La visita a diferentes ambientes industriales de producción y procesamiento nos acerca a este tema.
Fuenteovejuna, de Lope de Vega
Libro electrónico
Un pueblo entero se rebela contra los abusos de un comendador tiránico en la España de los Reyes Católicos. Lo más fascinante de este drama barroco es que el verdadero protagonista no es un hombre, sino la unión colectiva. Un grito de justicia que aún resuena en cada rincón.
Desilusiones ópticas
Video
Con papelitos de guías telefónicas y diarios antiguos, sensores de videojuegos, imágenes, software, un proyector y personas que la visitan, esta obra interactiva invita a explorar algunos comportamientos de la sociedad en la última dictadura militar. También, busca fomentar la memoria.
Juan Gelman. El juego en que andamos
Video | Material audiovisual
Marcado por el exilio y la búsqueda incansable de justicia, el premio Cervantes Juan Gelman revolucionó la palabra con su ternura política. En estos versos, explora la poesía como un compromiso vital: ese «juego» peligroso y necesario donde nos jugamos el cuerpo para nombrar la esperanza y el dolor.
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Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
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El 27 de enero se conmemora el Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto. Para la ocasión, el portal educ.ar entrevistó a Jack Fuchs, sobreviviente del gueto de Lodz, de Auschwitz y Dachau. ¿Cómo explicar y difundir el sufrimiento extremo? ¿Qué enseñanza nos dejó la Shoá? En este primer capítulo de cuatro, intentaremos abordar un acontecimiento histórico que trasciende cualquier simplificación.
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