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- Docentes 154
- Estudiantes 133
- Articulación primaria-secundaria 8
- Ciclo Básico 28
- Ciclo Orientado 28
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- Artes Visuales 1
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- Ciencia Política 4
- Ciencias Naturales 13
- Ciencias Sociales 49
- Ciencias de la Educación 3
- Comunicación 5
- Cultura y Sociedad 38
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- Educación Digital 15
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- Educación Tecnológica y Digital 24
- Formación Ética y Ciudadana 85
- Física 1
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- Lengua y Literatura 3
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- Actividades 57
- Artículos 40
- Efemérides 8
- Educación Técnico Profesional 2
- Todas 278
- ciberacoso 13
- educación del transeúnte 18
- educación preventiva 14
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Evaluaciones y rúbricas
Texto | Actividades
Estrategias para docentes para hacer más efectivas sus evaluaciones.
El concepto de independencia
Texto
Fuentes documentales para trabajar ideas, conceptos y palabras de 1810. El concepto de independencia y los subconceptos de unidad, federación y confederación.
Pablo Bongiovanni: edubloggers argentinos
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Pablo Bongiovanni tiene 28 años, vive en Santa Fe capital, es profesor en Ciencias de la Educación y especialista en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Es profesor de la cátedra de Telemática y Nuevos Medios en la Universidad Católica de Santa Fe, coordinador Académico de la Escuela Técnica de Vialidad Nacional Nº 4, y hoy se encuentra trabajando en un proyecto interesante que reunirá a todos aquellos docentes apasionados por la educación y las nuevas tecnologías: se trata de la primera comunidad de edubloggers argentinos, de la que nos habla en esta entrevista.
Guía de actividades de Ciudadanía Digital de Google
Texto | Actividades
Presentamos el cuadernillo de actividades para docentes desarrollado por Google, disponible en línea para descargar de forma gratuita.
¿Estás seguro?
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Intercambiar imágenes, videos y opiniones en internet permite relacionarnos en un mundo que requiere cierta precaución. Hoy, lo que decimos y mostramos en las redes sociales tiene alcances que no podemos controlar. Por eso, antes de compartir alguna información, conviene reflexionar para luego sí dar un clic seguro. Sobre esto nos habla Sergio Balardini, un especialista.
Entrevista a Beatriz Busaniche sobre navegación segura
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Beatriz Busaniche es docente, especialista en protección de datos personales (FLACSO) y en Copyright (Harvard, EEUU) y presidenta de la Fundación Vía Libre. En la entrevista explica qué es la navegación segura y plantea estrategias para acompañar a los chicos en su recorrido en la web.
Potencias de 10: ceros, átomos y el tamaño de todas las cosas
Texto | Artículos
¿Cómo varía la cantidad o el tamaño al agregar o quitar un cero de una cifra? ¿Los átomos que componen a las hormigas y a los seres humanos pueden ser los mismos que constituyen a los planetas y a las galaxias, siendo que los tamaños y las complejidades son tan diferentes?
Las fuentes primarias en la reconstrucción e interpretación de los hechos históricos
Texto | Actividades
Todos los libros de texto incorporan fuentes o fragmentos de fuentes. Sin embargo, no siempre se presentan los materiales adecuados ni se profundiza en el análisis e interpretación de este tipo de recursos. En esta propuesta le proponemos una serie de actividades para analizar un tema desde un conjunto seleccionado de fuentes primarias, visuales y escritas.
Los algoritmos de cada día (parte 1)
Texto | Artículos
Los algoritmos están presentes en nuestra vida cotidiana de muchas maneras, pero ¿sabemos realmente qué son, cómo funcionan y para qué sirven?
Evaluaciones y rúbricas
Texto | Actividades
Estrategias para docentes para hacer más efectivas sus evaluaciones.
El concepto de independencia
Texto
Fuentes documentales para trabajar ideas, conceptos y palabras de 1810. El concepto de independencia y los subconceptos de unidad, federación y confederación.
Pablo Bongiovanni: edubloggers argentinos
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Pablo Bongiovanni tiene 28 años, vive en Santa Fe capital, es profesor en Ciencias de la Educación y especialista en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Es profesor de la cátedra de Telemática y Nuevos Medios en la Universidad Católica de Santa Fe, coordinador Académico de la Escuela Técnica de Vialidad Nacional Nº 4, y hoy se encuentra trabajando en un proyecto interesante que reunirá a todos aquellos docentes apasionados por la educación y las nuevas tecnologías: se trata de la primera comunidad de edubloggers argentinos, de la que nos habla en esta entrevista.
Guía de actividades de Ciudadanía Digital de Google
Texto | Actividades
Presentamos el cuadernillo de actividades para docentes desarrollado por Google, disponible en línea para descargar de forma gratuita.
¿Estás seguro?
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Intercambiar imágenes, videos y opiniones en internet permite relacionarnos en un mundo que requiere cierta precaución. Hoy, lo que decimos y mostramos en las redes sociales tiene alcances que no podemos controlar. Por eso, antes de compartir alguna información, conviene reflexionar para luego sí dar un clic seguro. Sobre esto nos habla Sergio Balardini, un especialista.
Entrevista a Beatriz Busaniche sobre navegación segura
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Beatriz Busaniche es docente, especialista en protección de datos personales (FLACSO) y en Copyright (Harvard, EEUU) y presidenta de la Fundación Vía Libre. En la entrevista explica qué es la navegación segura y plantea estrategias para acompañar a los chicos en su recorrido en la web.
Potencias de 10: ceros, átomos y el tamaño de todas las cosas
Texto | Artículos
¿Cómo varía la cantidad o el tamaño al agregar o quitar un cero de una cifra? ¿Los átomos que componen a las hormigas y a los seres humanos pueden ser los mismos que constituyen a los planetas y a las galaxias, siendo que los tamaños y las complejidades son tan diferentes?
Las fuentes primarias en la reconstrucción e interpretación de los hechos históricos
Texto | Actividades
Todos los libros de texto incorporan fuentes o fragmentos de fuentes. Sin embargo, no siempre se presentan los materiales adecuados ni se profundiza en el análisis e interpretación de este tipo de recursos. En esta propuesta le proponemos una serie de actividades para analizar un tema desde un conjunto seleccionado de fuentes primarias, visuales y escritas.
Los algoritmos de cada día (parte 1)
Texto | Artículos
Los algoritmos están presentes en nuestra vida cotidiana de muchas maneras, pero ¿sabemos realmente qué son, cómo funcionan y para qué sirven?