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Entrevista a Alfonsina Ibáñez, alumna de la Especialización
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Alfonsina Ibáñez, docente de la provincia de San Juan, nos cuenta por qué se inscribió en la Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y TIC y cuáles son sus expectativas.
La reforma universitaria de 1918
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Los sectores medios y la reforma de educación superior a principios del siglo XX. ¿En qué consistió la reforma universitaria de 1918? ¿Cómo era antes la universidad? ¿Qué exigían los estudiantes?
Conocer para prevenir. Información y sugerencias
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Educación e información van de la mano; por ello, veremos algunas cuestiones fundamentales a tener en cuenta siempre: como ciudadanos y como constructores del sistema de tránsito.
Blogs: laboratorios de escritura, diarios íntimos y formadores de opinión
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Este texto explica qué es un blog, para qué se usa y cuáles son algunas de las problemáticas que este nuevo género discursivo propone en relación con las TIC y la educación.
El período presilábico de acceso a la escritura en niños sordos
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta ponencia, dirigida a docentes de Educación Especial, tiene por objetivo mostrar la primera etapa por la que atraviesan los niños sordos en el proceso de construcción de su sistema de escritura.
Gestión institucional: conceptos introductorios
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Para abordar el complejo tema de la gestión institucional se sugiere un recorrido por distintos conceptos que suelen obstaculizar la comprensión de uno de los actos fundamentales de la educación.
Gonzalo Frasca: “Hay que ir de la pantalla al pizarrón, y de la pantalla al docente”
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
Presentamos un video con la entrevista a Gonzalo Frasca, uno de los más conocidos teóricos de videojuegos. Experto en ludología e investigador del Center for Computer Games Research de la University of Copenhage, fundó su propia empresa en la que desarrollaron, entre otros, muchos de los videojuegos de Cartoon Network LA.Su tesis de maestría versó sobre videojuegos, política y cambio social, y se basó en conceptos de Paulo Freire y Augusto Boal. En esta entrevista responde a muchos de los interrogantes y expectativas que los educadores tenemos sobre videojuegos, aprendizaje y educación.
Verónica Weber: ¿cómo lograr que la plataforma (aula virtual) sea un espacio accesible para los y las estudiantes?
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Verónica Weber, profesora regular y coordinadora del Área de Tecnología Educativa de la UNAHUR (Universidad Nacional de Hurlingham) y coordinadora del Área de Educación a Distancia de la UNLPam (Universidad Nacional de la Pampa).
Verónica Weber: ¿qué reflexiones puede compartir respecto del trabajo colaborativo en espacios virtuales de enseñanza y aprendizaje?
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
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Entrevista a Alfonsina Ibáñez, alumna de la Especialización
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