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La natación en aguas abiertas

Video | Material audiovisual

Entrevista a Pilar Geijo, ganadora de cuatro oros en campeonatos mundiales de aguas abiertas y récord en el cruce a nado del Río de la Plata. 

Sonidos del agua

Video | Material audiovisual

A partir del tema musical «El camalotal», interpretado por el dúo musical Tonolec, este video propone una exploración por la sonoridad del agua y, además, el armado de un palo de lluvia.

Clase de plástica: el arte y el agua 

Video | Material audiovisual

En este video se analiza el agua como herramienta e inspiración artística, a través de las instalaciones del escultor, teórico y poeta argentino Gyula Kosice. ¿Qué es el hidrocinetismo?

Recorrido por los diferentes cursos de agua de la Argentina

Video | Material audiovisual

Este video propone un extenso recorrido desde las Cataratas del Iguazú, pasando por el Glaciar Perito Moreno, hasta llegar a los siete lagos patagónicos. 

Cómo se formó la primera gota de agua

Video | Material audiovisual

En el siguiente video se lleva a cabo un repaso por el ciclo sin fin del agua, sus estados y un análisis del agua dulce como recurso limitado. ¿Cuántos personas aún no acceden a ella?

“El gato de Berta tiene pocas pulgas” de Ema Wolf. 

Video | Material audiovisual

En este video la docente lee el cuento “El gato de Berta tiene pocas pulgas” de Ema Wolf. Al finalizar, conversa con la conductora acerca de cuál es el problema de esta historia y hace mención al humor absurdo. 

¿Cómo se formó la primera gota de agua? 

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el agua. Específicamente, el ciclo sin fin del agua y sus estados en una guía con actividades para el aula y el hogar. 

¿Cómo imitar el vuelo de los pájaros?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 4to y 5to grado sobre el vuelo. Un recorrido interdisciplinar para descubrir qué hace falta para volar: plumas, máquinas, sueños y decisiones. 

"Cómo Berta conoció a su gato" de Ema Wolf.  

Video | Material audiovisual

En este video la docente lee el cuento: “Cómo Berta conoció a su gato” de Ema Wolf. Al finalizar, retoma lo leído con los conductores y comenta las partes del cuento: principio, problema y final.

La natación en aguas abiertas

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Entrevista a Pilar Geijo, ganadora de cuatro oros en campeonatos mundiales de aguas abiertas y récord en el cruce a nado del Río de la Plata. 

Sonidos del agua

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A partir del tema musical «El camalotal», interpretado por el dúo musical Tonolec, este video propone una exploración por la sonoridad del agua y, además, el armado de un palo de lluvia.

Clase de plástica: el arte y el agua 

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En este video se analiza el agua como herramienta e inspiración artística, a través de las instalaciones del escultor, teórico y poeta argentino Gyula Kosice. ¿Qué es el hidrocinetismo?

Recorrido por los diferentes cursos de agua de la Argentina

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Este video propone un extenso recorrido desde las Cataratas del Iguazú, pasando por el Glaciar Perito Moreno, hasta llegar a los siete lagos patagónicos. 

Cómo se formó la primera gota de agua

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En el siguiente video se lleva a cabo un repaso por el ciclo sin fin del agua, sus estados y un análisis del agua dulce como recurso limitado. ¿Cuántos personas aún no acceden a ella?

“El gato de Berta tiene pocas pulgas” de Ema Wolf. 

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En este video la docente lee el cuento “El gato de Berta tiene pocas pulgas” de Ema Wolf. Al finalizar, conversa con la conductora acerca de cuál es el problema de esta historia y hace mención al humor absurdo. 

¿Cómo se formó la primera gota de agua? 

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el agua. Específicamente, el ciclo sin fin del agua y sus estados en una guía con actividades para el aula y el hogar. 

¿Cómo imitar el vuelo de los pájaros?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 4to y 5to grado sobre el vuelo. Un recorrido interdisciplinar para descubrir qué hace falta para volar: plumas, máquinas, sueños y decisiones. 

"Cómo Berta conoció a su gato" de Ema Wolf.  

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En este video la docente lee el cuento: “Cómo Berta conoció a su gato” de Ema Wolf. Al finalizar, retoma lo leído con los conductores y comenta las partes del cuento: principio, problema y final.