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Lengua y Literatura 40 años de democracia en la escuela

Entrevista a Alejandro Bercovich

Audio | Entrevistas, ponencia y exposición

Alejandro es Bercovich es periodista y economista. Actualmente conduce programas en televisión y radio, y escribe notas en diarios y revistas. En esta entrevista habló sobre la relación entre el periodismo y la opinión.

Entrevista a Cristian Alarcón

Audio | Entrevistas, ponencia y exposición

Cristian Alarcón es licenciado en Periodismo y Comunicación Social de La Plata y codirector de la Maestría en Periodismo Narrativo de la UNSAM (Universidad Nacional de General San Martín). En el ámibito de esta universidad fundó y actualmente dirige la revista digital Anfibia. En la entrevista, habló del periodismo narrativo y de cómo se escriben las historias periodísticas.

La ortografía en el aula

Texto

Este recurso propone el análisis de una secuencia didáctica para enseñar la ortografía a partir de situaciones concretas de escritura.

Entrevista a Graciela Repún

Audio | Entrevistas, ponencia y exposición

Graiela Repún escribió más de trescientas obras de literatura infantil, entre cuentos, poesías, obras de teatro y novelas.También coordina talleres literarios. Sus libros han sido publicados en nuestro país y en muchos otros países del continente americano y de Europa.   

¿A qué problemas nos enfrentamos?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Primer Grado sobre producción de textos ficcionales de aventura. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

“El gato de Berta tiene pocas pulgas” de Ema Wolf. 

Video | Material audiovisual

En este video la docente lee el cuento “El gato de Berta tiene pocas pulgas” de Ema Wolf. Al finalizar, conversa con la conductora acerca de cuál es el problema de esta historia y hace mención al humor absurdo. 

¿Quiénes viven esta aventura? ¿Dónde transcurre?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Primer Grado sobre producción de textos ficcionales de aventura. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

La estructura del texto dramático

Video | Material audiovisual

Actos y escenas; la introducción, el conflicto y el desenlace. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

Terminamos de escribir la historia.

Video | Material audiovisual

La docente y los conductores continúan la escritura de la historia que ya tienen iniciada, se proponen escribir el final del cuento y su título.  

Entrevista a Alejandro Bercovich

Audio | Entrevistas, ponencia y exposición

Alejandro es Bercovich es periodista y economista. Actualmente conduce programas en televisión y radio, y escribe notas en diarios y revistas. En esta entrevista habló sobre la relación entre el periodismo y la opinión.

Entrevista a Cristian Alarcón

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Cristian Alarcón es licenciado en Periodismo y Comunicación Social de La Plata y codirector de la Maestría en Periodismo Narrativo de la UNSAM (Universidad Nacional de General San Martín). En el ámibito de esta universidad fundó y actualmente dirige la revista digital Anfibia. En la entrevista, habló del periodismo narrativo y de cómo se escriben las historias periodísticas.

La ortografía en el aula

Texto

Este recurso propone el análisis de una secuencia didáctica para enseñar la ortografía a partir de situaciones concretas de escritura.

Entrevista a Graciela Repún

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Graiela Repún escribió más de trescientas obras de literatura infantil, entre cuentos, poesías, obras de teatro y novelas.También coordina talleres literarios. Sus libros han sido publicados en nuestro país y en muchos otros países del continente americano y de Europa.   

¿A qué problemas nos enfrentamos?

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“El gato de Berta tiene pocas pulgas” de Ema Wolf. 

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En este video la docente lee el cuento “El gato de Berta tiene pocas pulgas” de Ema Wolf. Al finalizar, conversa con la conductora acerca de cuál es el problema de esta historia y hace mención al humor absurdo. 

¿Quiénes viven esta aventura? ¿Dónde transcurre?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Primer Grado sobre producción de textos ficcionales de aventura. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

La estructura del texto dramático

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Actos y escenas; la introducción, el conflicto y el desenlace. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

Terminamos de escribir la historia.

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La docente y los conductores continúan la escritura de la historia que ya tienen iniciada, se proponen escribir el final del cuento y su título.