- Directivos 7
- Docentes 23
- Estudiantes 8
- Inicial 1
- Primario 12
- Primer Ciclo 11
- Ciencias Naturales 1
- Ciencias Sociales 5
- Cultura y Sociedad 1
- Entrevistas, ponencia y exposición 4
- Experiencias pedagógicas 1
- Material audiovisual 31
- Todas 36
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
Categoria
Modalidad
Armamos el árbol genealógico (parte 2)
Video | Material audiovisual
Ejemplo sobre cómo armar un un árbol genealógico. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Armamos el árbol genealógico (parte 1)
Video | Material audiovisual
¿Cómo se hace un árbol genealógico? ¿Qué nacionalidades componen nuestra familia? Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
El nivel Inicial y las familias
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Cuál es hoy la tarea del nivel Inicial? Isabelino Siede, investigador y docente especialista en el nivel, comienza con esa pregunta una serie de reflexiones sobre el rol del «jardín» como primera instancia en la formación ciudadana de los niños y niñas. El papel de las familias, la compleja articulación entre familias y salas —una construcción que debe basarse necesariamente en la escucha mutua— y la gran diversidad de problemáticas que conlleva son algunos de los temas que recorre en esta entrevista que mantuvo con educ.ar.
Entrevista a Ana Wortman
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
La socióloga Ana Wortman analiza y explica cómo se transforman las estructuras y los modelos familiares a través del tiempo, cómo cambiaron las reglas, expectativas y dinámicas del vínculo, y cómo inciden las nuevas tecnologías en los hogares y en la escuela.
Familia
Video | Material audiovisual
A los chicos y chicas muchas veces no les gusta que les pongan límites, ni que les digan qué hacer o cómo hacer algo. Incluso, muchas veces se enojan o les cuesta entender eso que los adultos pretenden de ellos. ¿Cuál es el lugar de la familia en este momento? ¿Qué pasa con los amigos?
Padres que aprenden a través de sus hijos
Video | Material audiovisual
Víctor Hugo Mazza es el padre de Milagros y Belén, alumnas de la Escuela Secundaria n° 5039 «11 de Septiembre» (Salta). En este testimonio podemos ver cómo los padres, a través de sus hijos, aprenden a usar las netbooks y logran integrarlas como una herramienta de trabajo.
Padres e hijos comparten la netbook para formarse
Video | Material audiovisual
Norma Mamaní es la madre de Yanet Gutiérrez, alumna de una Escuela de la localidad de Payogasta (Salta). Aquí nos cuenta que está terminando su último año del secundario y su hija le enseña poco a poco a usar la netbook. Todo aquello que no logra entender en clase, con ayuda de Yanet, lo busca en Internet.
Experiencias Modelo 1:1 Familias
Video | Material audiovisual
Gloria es la mamá de Cristian, un alumno de la Escuela Especial N° 7054, de Cafayate, provincia de Salta. Esta mamá nos cuenta que están muy emocionados por la llegada de las netbooks, y que es muy valioso para ellos recibir esta herramienta.
Trabajos colaborativos con las TIC
Video | Material audiovisual
Fabiana Gómez es la mamá de Camila García, alumna del Colegio Polimodal N° 5, de Perito Moreno (Santa Cruz). Destaca la llegada de las netbooks, especialmente porque en su pueblo eran muchos los chicos que no tenían la posibilidad de acceder a este dispositivo.
Armamos el árbol genealógico (parte 2)
Video | Material audiovisual
Ejemplo sobre cómo armar un un árbol genealógico. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Armamos el árbol genealógico (parte 1)
Video | Material audiovisual
¿Cómo se hace un árbol genealógico? ¿Qué nacionalidades componen nuestra familia? Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
El nivel Inicial y las familias
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Cuál es hoy la tarea del nivel Inicial? Isabelino Siede, investigador y docente especialista en el nivel, comienza con esa pregunta una serie de reflexiones sobre el rol del «jardín» como primera instancia en la formación ciudadana de los niños y niñas. El papel de las familias, la compleja articulación entre familias y salas —una construcción que debe basarse necesariamente en la escucha mutua— y la gran diversidad de problemáticas que conlleva son algunos de los temas que recorre en esta entrevista que mantuvo con educ.ar.
Entrevista a Ana Wortman
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
La socióloga Ana Wortman analiza y explica cómo se transforman las estructuras y los modelos familiares a través del tiempo, cómo cambiaron las reglas, expectativas y dinámicas del vínculo, y cómo inciden las nuevas tecnologías en los hogares y en la escuela.
Familia
Video | Material audiovisual
A los chicos y chicas muchas veces no les gusta que les pongan límites, ni que les digan qué hacer o cómo hacer algo. Incluso, muchas veces se enojan o les cuesta entender eso que los adultos pretenden de ellos. ¿Cuál es el lugar de la familia en este momento? ¿Qué pasa con los amigos?
Padres que aprenden a través de sus hijos
Video | Material audiovisual
Víctor Hugo Mazza es el padre de Milagros y Belén, alumnas de la Escuela Secundaria n° 5039 «11 de Septiembre» (Salta). En este testimonio podemos ver cómo los padres, a través de sus hijos, aprenden a usar las netbooks y logran integrarlas como una herramienta de trabajo.
Padres e hijos comparten la netbook para formarse
Video | Material audiovisual
Norma Mamaní es la madre de Yanet Gutiérrez, alumna de una Escuela de la localidad de Payogasta (Salta). Aquí nos cuenta que está terminando su último año del secundario y su hija le enseña poco a poco a usar la netbook. Todo aquello que no logra entender en clase, con ayuda de Yanet, lo busca en Internet.
Experiencias Modelo 1:1 Familias
Video | Material audiovisual
Gloria es la mamá de Cristian, un alumno de la Escuela Especial N° 7054, de Cafayate, provincia de Salta. Esta mamá nos cuenta que están muy emocionados por la llegada de las netbooks, y que es muy valioso para ellos recibir esta herramienta.
Trabajos colaborativos con las TIC
Video | Material audiovisual
Fabiana Gómez es la mamá de Camila García, alumna del Colegio Polimodal N° 5, de Perito Moreno (Santa Cruz). Destaca la llegada de las netbooks, especialmente porque en su pueblo eran muchos los chicos que no tenían la posibilidad de acceder a este dispositivo.