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El gobierno de Onganía y el Estado burocrático autoritario (1966-1970)
Interactivo | Actividades
Cuando el presidente Arturo Illia fue derrocado en 1966 por un golpe militar, Juan Carlos Onganía asumió como presidente de facto. ¿Cuáles fueron las medidas políticas y económicas que caracterizaron al Estado burocrático autoritario? ¿Qué sectores de la sociedad lo apoyaron?
Cordobazo
Interactivo | Actividades
En este video, encontrarás información sobre lo que ocurrió en Córdoba el 29 de mayo de 1969. Un hecho histórico significativo para el país que precipitó el gobierno de facto de Onganía y que marcó el inicio de una época de protesta social y movilizaciones.
Asamblea de 1813: odisea de la patria
Interactivo | Actividades
¿Qué fue la Asamblea del Año XIII? ¿Cuáles fueron sus consecuencias más inmediatas? ¿Qué relación tuvo con el Congreso de 1816 y la Revolución de Mayo?
Las políticas neoliberales en la década de 1990: privatizaciones y grupos económicos
Interactivo | Actividades
Textos e imágenes que muestran los acontecimientos principales de la política económica argentina en los años noventa: el neoliberalismo, las privatizaciones y la concentración económica.
La resistencia peronista
Interactivo | Actividades
Después del golpe de 1955, el gobierno militar buscó desintegrar al movimiento peronista. ¿Cómo respondieron y cómo organizaron la resistencia?
La educación en la última dictadura: disciplinamiento y represión
Interactivo | Actividades
¿Qué proyecto tuvo el gobierno de facto para la educación? ¿Qué actitud tuvieron con los maestros y con los estudiantes? ¿Qué pasó con la cultura y la libertad de expresión durante este período?
La crisis del 30 y los sectores populares urbanos
Interactivo | Actividades
Conocé el impacto que tuvo la crisis de 1930 en nuestro país y cómo afectó a los sectores populares.
Efemérides: la vida cotidiana en la época de la revolución
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para incorporar al análisis del período 1810-1820 el impacto que tuvo el proceso revolucionario sobre la vida cotidiana. De este modo, los alumnos podrán acercarse al conocimiento de los distintos sectores de la sociedad de la época desde un plano de la realidad social, el de la vida cotidiana, que generalmente es poco trabajado.
Búsqueda del tesoro: Cortázar y el cine
Interactivo | Actividades
Esta webquest propone preguntas y enlaces para orientarlos en la búsqueda de información sobre la relación entre Julio Córtazar y el cine.
El gobierno de Onganía y el Estado burocrático autoritario (1966-1970)
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Cuando el presidente Arturo Illia fue derrocado en 1966 por un golpe militar, Juan Carlos Onganía asumió como presidente de facto. ¿Cuáles fueron las medidas políticas y económicas que caracterizaron al Estado burocrático autoritario? ¿Qué sectores de la sociedad lo apoyaron?
Cordobazo
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En este video, encontrarás información sobre lo que ocurrió en Córdoba el 29 de mayo de 1969. Un hecho histórico significativo para el país que precipitó el gobierno de facto de Onganía y que marcó el inicio de una época de protesta social y movilizaciones.
Asamblea de 1813: odisea de la patria
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¿Qué fue la Asamblea del Año XIII? ¿Cuáles fueron sus consecuencias más inmediatas? ¿Qué relación tuvo con el Congreso de 1816 y la Revolución de Mayo?
Las políticas neoliberales en la década de 1990: privatizaciones y grupos económicos
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La resistencia peronista
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La educación en la última dictadura: disciplinamiento y represión
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La crisis del 30 y los sectores populares urbanos
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Conocé el impacto que tuvo la crisis de 1930 en nuestro país y cómo afectó a los sectores populares.
Efemérides: la vida cotidiana en la época de la revolución
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Esta secuencia didáctica propone actividades para incorporar al análisis del período 1810-1820 el impacto que tuvo el proceso revolucionario sobre la vida cotidiana. De este modo, los alumnos podrán acercarse al conocimiento de los distintos sectores de la sociedad de la época desde un plano de la realidad social, el de la vida cotidiana, que generalmente es poco trabajado.
Búsqueda del tesoro: Cortázar y el cine
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