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Bibliotecas Digitales (BIDI) educacion y memoria

El tiempo recobrado, de Marcel Proust

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Cierre magistral del gran ciclo proustiano, este volumen reúne los hilos dispersos de la memoria. El narrador vuelve a encontrarse con viejos conocidos, ahora marcados por el paso del tiempo, y comprende que solo la escritura puede vencer al olvido. Una reflexión final, melancólica y luminosa, sobre el tiempo y el arte.

Un hombre enfundado, de Antón Chéjov

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En El hombre enfundado, Chejov convierte la preocupación por la educación y el que dirán en motivo de asfixia existencial.

Jeromin, de Luis Coloma

Libro electrónico

La infancia del futuro emperador Carlos V se reconstruye entre educación, descubrimientos y formación moral. Historia y ficción se entrelazan con tono narrativo y pedagógico. Un retrato idealizado del crecimiento de quien marcaría una época.

Ambas Américas II, de Domingo Faustino Sarmiento

Libro electrónico

"Ambas Américas" es una revista de educación, literatura y agricultura dirigida y editada por Domingo Faustino Sarmiento en 1867. Como todos los textos firmados por el político sanjuanino, "Ambas Américas" tiene un fin político concreto y es una suerte de organismo difusor de las ideas sarmientinas.

Ambas Américas III, de Domingo Faustino Sarmiento

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"Ambas Américas" es una revista de educación, literatura y agricultura dirigida y editada por Domingo Faustino Sarmiento en 1867. Como todos los textos firmados por el político sanjuanino, "Ambas Américas" tiene un fin político concreto y es una suerte de organismo difusor de las ideas sarmientinas.

Ambas Américas I, de Domingo Faustino Sarmiento

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"Ambas Américas" es una revista de educación, literatura y agricultura dirigida y editada por Domingo Faustino Sarmiento en 1867. Como todos los textos firmados por el político sanjuanino, "Ambas Américas" tiene un fin político concreto y es una suerte de organismo difusor de las ideas sarmientinas.

Recuerdos de Provincia, de Domingo Faustino Sarmiento

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En Recuerdos de provincia, Sarmiento realiza una descripción de su infancia y sus esfuerzos por convertirse en alguien reconocido y respetado sin tener las facilidades que podrían haberle otorgado la riqueza, una reputación familiar o una buena educación. En el texto rescata los elementos que, según él, considera que debe tener una persona, como los conocimientos o la cultura.

Sobre el porvenir de nuestras instituciones educativas, de Friedrich Nietzsche

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Basándose, «como un augur, en las vísceras del pasado» para adivinar el futuro, en estas conferencias su autor se propuso hacer explícito el nexo entre la educación escolástica y el uso que la sociedad hace para sus propios fines del trabajo intelectual, así como revelar el propósito de explotación que subyace en el deseo por difundir la cultura.

Amor y pedagogía, de Miguel de Unamuno

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Esta novela satírica narra el intento de un intelectual por convertir un niño en genio aplicando los principios modernos de la pedagogía. El experimento, tan ambicioso como fallido, combina humor y tragedia para cuestionar la fe ciega en la razón, la educación rígida y las ideas que pretenden ordenar la vida sin atender a los afectos.

El tiempo recobrado, de Marcel Proust

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Cierre magistral del gran ciclo proustiano, este volumen reúne los hilos dispersos de la memoria. El narrador vuelve a encontrarse con viejos conocidos, ahora marcados por el paso del tiempo, y comprende que solo la escritura puede vencer al olvido. Una reflexión final, melancólica y luminosa, sobre el tiempo y el arte.

Un hombre enfundado, de Antón Chéjov

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En El hombre enfundado, Chejov convierte la preocupación por la educación y el que dirán en motivo de asfixia existencial.

Jeromin, de Luis Coloma

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La infancia del futuro emperador Carlos V se reconstruye entre educación, descubrimientos y formación moral. Historia y ficción se entrelazan con tono narrativo y pedagógico. Un retrato idealizado del crecimiento de quien marcaría una época.

Ambas Américas II, de Domingo Faustino Sarmiento

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"Ambas Américas" es una revista de educación, literatura y agricultura dirigida y editada por Domingo Faustino Sarmiento en 1867. Como todos los textos firmados por el político sanjuanino, "Ambas Américas" tiene un fin político concreto y es una suerte de organismo difusor de las ideas sarmientinas.

Ambas Américas III, de Domingo Faustino Sarmiento

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"Ambas Américas" es una revista de educación, literatura y agricultura dirigida y editada por Domingo Faustino Sarmiento en 1867. Como todos los textos firmados por el político sanjuanino, "Ambas Américas" tiene un fin político concreto y es una suerte de organismo difusor de las ideas sarmientinas.

Ambas Américas I, de Domingo Faustino Sarmiento

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"Ambas Américas" es una revista de educación, literatura y agricultura dirigida y editada por Domingo Faustino Sarmiento en 1867. Como todos los textos firmados por el político sanjuanino, "Ambas Américas" tiene un fin político concreto y es una suerte de organismo difusor de las ideas sarmientinas.

Recuerdos de Provincia, de Domingo Faustino Sarmiento

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En Recuerdos de provincia, Sarmiento realiza una descripción de su infancia y sus esfuerzos por convertirse en alguien reconocido y respetado sin tener las facilidades que podrían haberle otorgado la riqueza, una reputación familiar o una buena educación. En el texto rescata los elementos que, según él, considera que debe tener una persona, como los conocimientos o la cultura.

Sobre el porvenir de nuestras instituciones educativas, de Friedrich Nietzsche

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Basándose, «como un augur, en las vísceras del pasado» para adivinar el futuro, en estas conferencias su autor se propuso hacer explícito el nexo entre la educación escolástica y el uso que la sociedad hace para sus propios fines del trabajo intelectual, así como revelar el propósito de explotación que subyace en el deseo por difundir la cultura.

Amor y pedagogía, de Miguel de Unamuno

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Esta novela satírica narra el intento de un intelectual por convertir un niño en genio aplicando los principios modernos de la pedagogía. El experimento, tan ambicioso como fallido, combina humor y tragedia para cuestionar la fe ciega en la razón, la educación rígida y las ideas que pretenden ordenar la vida sin atender a los afectos.