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Ciencia a lo bestia: el calor y la temperatura
Video | Material audiovisual
¿Por qué los cerámicos nos parecen más fríos que una alfombra si están a la misma temperatura? En este micro del capítulo 10 de la temporada 2 de Proyecto G, Diego Golombek nos explica en qué consiste la percepción del flujo de calor.

Ciencia a lo bestia: la fermentación
Video | Material audiovisual
En este micro que pertenece al capítulo 9, de la segunda temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos explica qué produce las burbujas en el champán.

Ciencia a lo bestia: el movimiento de la Tierra
Video | Material audiovisual
¿Dejará de girar algún día la Tierra? En este micro del capítulo 8 de la segunda temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos responde esta pregunta.

Ciencia a lo bestia: sobre los microchips
Video | Material audiovisual
En el capítulo 7 de la segunda temporada del microprogama «Proyecto G», Diego Golombek nos habla de la vida útil de los microchips.

Ciencia a lo bestia: zurdos, diestros y ambidiestros
Video | Material audiovisual
En este micro del capítulo 6 de la segunda temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos habla sobre esta característica en humanos y animales.

Ciencia a lo bestia: el ojo y la visión
Video | Material audiovisual
En este micro del capítulo 5 de la segunda temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos explica cómo funciona el ojo y la visión de objetos estáticos o en movimiento.

Ciencia a lo bestia: sobre lados y cosquillas
Video | Material audiovisual
¿Sabías que la mayoría de los humanos sentimos más cosquillas en el pie derecho que en el izquierdo? En este micro del capítulo cuatro de la segunda temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos cuenta cómo llegaron los científicos a este y otros datos curiosos e interesantes.

Ciencia a lo bestia: fenómenos instintivos
Video | Material audiovisual
¿Por qué levantamos los brazos para festejar un gol? En este micro del capítulo 3 de la segunda temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos da la respuesta.

Proyecto G (temporada 2, capítulo 2)
Video | Material audiovisual
¿Cuáles es el efecto de la sonrisa en nuestras emociones? En este micro de Ciencia a lo bestia que forma parte de la segunda temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos explica a través de este ejemplo la relación entre acción y emoción.

Ciencia a lo bestia: el calor y la temperatura
Video | Material audiovisual
¿Por qué los cerámicos nos parecen más fríos que una alfombra si están a la misma temperatura? En este micro del capítulo 10 de la temporada 2 de Proyecto G, Diego Golombek nos explica en qué consiste la percepción del flujo de calor.

Ciencia a lo bestia: la fermentación
Video | Material audiovisual
En este micro que pertenece al capítulo 9, de la segunda temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos explica qué produce las burbujas en el champán.

Ciencia a lo bestia: el movimiento de la Tierra
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¿Dejará de girar algún día la Tierra? En este micro del capítulo 8 de la segunda temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos responde esta pregunta.

Ciencia a lo bestia: sobre los microchips
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En el capítulo 7 de la segunda temporada del microprogama «Proyecto G», Diego Golombek nos habla de la vida útil de los microchips.

Ciencia a lo bestia: zurdos, diestros y ambidiestros
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En este micro del capítulo 6 de la segunda temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos habla sobre esta característica en humanos y animales.

Ciencia a lo bestia: el ojo y la visión
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En este micro del capítulo 5 de la segunda temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos explica cómo funciona el ojo y la visión de objetos estáticos o en movimiento.

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¿Sabías que la mayoría de los humanos sentimos más cosquillas en el pie derecho que en el izquierdo? En este micro del capítulo cuatro de la segunda temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos cuenta cómo llegaron los científicos a este y otros datos curiosos e interesantes.

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Proyecto G (temporada 2, capítulo 2)
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¿Cuáles es el efecto de la sonrisa en nuestras emociones? En este micro de Ciencia a lo bestia que forma parte de la segunda temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos explica a través de este ejemplo la relación entre acción y emoción.