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Familias Conectadas

Texto | Artículos

Durante 2013 el área Familia y Comunidad del Programa Conectar Igualdad (PCI) coordinará un espacio de acompañamiento virtual para los responsables de los talleres destinados a las familias. Será en el marco del PCI del Ministerio de Educación de la Nación.

La bruja rana

Texto | Artículos

Compartimos una experiencia realizada por los estudiantes de segundo grado de la Escuela Manuel Belgrano de Villa Carlos Paz.

Ocho años en el mundo de YouTube: del video en el zoológico al chanchito superhéroe

Texto | Artículos

YouTube logró construir una identidad que habla de archivos digitales y memoria, prácticas sociales y experiencias artísticas. Es uno de los sitios web más visitados hoy en día y constituye un potencial de comunicación único a nivel mundial. También alienta a que todos produzcamos contenidos, usando tan solo un celular o una computadora.

Por la ruta de la autonomía

Texto | Artículos

La Escuela Nº 506, de Lanús, provincia de Buenos Aires, ha recorrido un largo camino en integración de las TIC. Estudiantes, directivos y docentes comparten los principales pactos del Programa Conectar Igualdad. A un año y medio de la recepción de las primeras netbooks, ya se habla de transformaciones inclusivas.

TIC en el aula: Incomunicados en la era de la comunicación

Texto | Artículos

Compartimos uno de los capítulos de la serie TIC en el aula, «Incomunicados en la era de la comunicación». Coproducida por Canal Encuentro con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).

Educación y TIC: la mirada de cuatro especialistas internacionales

Texto | Artículos

Compartimos cuatro entrevistas realizadas por el portal educ.ar a Donna Burton Wilcock (PhD en Educación por la Universidad de Oxford), Gonzalo Frasca (consultor y catedrático de videojuegos en la Universidad ORT de Montevideo), Christina Preston (investigadora y profesora en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres) y Nelson Preto (profesor titular de la Universidad Federal de Bahía, Brasil).

Rompecabezas con niños yanomamis

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Para armarlo hay que arrastrar las piezas con el mouse y ubicarlas donde corresponda.

Actividades sugeridas para trabajar con la colección "Ciencia vs Ficción".

Texto | Actividades

Cada micro de esta colección presenta breves videoclips que incluyen algunas escenas de una película y las contrapone a los comentarios de un científico o especialista argentino que señala -desde el punto de vista de la ciencia- los aciertos o errores de dichas escenas.

Cuatro recursos para trabajar los desastres naturales en el aula

Texto | Artículos

¿Cómo trabajar en el aula las causas y consecuencias de los desastres naturales? A propósito de las recientes inundaciones en las ciudades de Buenos Aires, La Plata y sus alrededores, te acercamos una serie de recursos para abordar distintos aspectos relacionados con la temática.

Familias Conectadas

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Durante 2013 el área Familia y Comunidad del Programa Conectar Igualdad (PCI) coordinará un espacio de acompañamiento virtual para los responsables de los talleres destinados a las familias. Será en el marco del PCI del Ministerio de Educación de la Nación.

La bruja rana

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Compartimos una experiencia realizada por los estudiantes de segundo grado de la Escuela Manuel Belgrano de Villa Carlos Paz.

Ocho años en el mundo de YouTube: del video en el zoológico al chanchito superhéroe

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Por la ruta de la autonomía

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La Escuela Nº 506, de Lanús, provincia de Buenos Aires, ha recorrido un largo camino en integración de las TIC. Estudiantes, directivos y docentes comparten los principales pactos del Programa Conectar Igualdad. A un año y medio de la recepción de las primeras netbooks, ya se habla de transformaciones inclusivas.

TIC en el aula: Incomunicados en la era de la comunicación

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Para armarlo hay que arrastrar las piezas con el mouse y ubicarlas donde corresponda.

Actividades sugeridas para trabajar con la colección "Ciencia vs Ficción".

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Cuatro recursos para trabajar los desastres naturales en el aula

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