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Libro electrónico

El velo descubierto, de George Eliot

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En este pequeño libro se concentra toda la habilidad de la novelista para superar las convenciones narrativas de su tiempo. La agudeza de observación, el humor que contiene su obra, y un fondo ético sitúan a Eliot en la vanguardia de la novela moderna.

El valle del terror, de Arthur Conan Doyle

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Cuarta entrega de las aventuras de Sherlock Holmes. En esta novela, el detective debe descubrir la identidad de un asesino. Una vez que lo logra, la historia nos lleva al pasado, ya que comienza a narrar los antecedentes, tanto del asesino, como de la víctima.

El único y su propiedad, de Max Stirner

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En este texto, Stirner sienta las bases del anarquismo individualista. Para el autor, el individuo debe ser el único ser supremo, liberado del yugo de Dios. Es un ser egoísta, y sólo asumiendo ese egoísmo, pude ser feliz. Su teoría es precursora del pensamiento nietzscheano.

El último mohicano, de James Fenimore Cooper

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El último mohicano se desarrolla en el año 1757, durante la guerra franco-india cuando Francia y Gran Bretaña combatieron por el dominio de las colonias de Norteamérica. Durante esta guerra, los franceses recabaron la ayuda de tribus nativas americanas para luchar contra los colonos británicos en esta región.

El último hombre, de Mary Shelley

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Esta novela futurista, ambientada en torno al año 2070, relata la historia de un grupo de amigos en un mundo apocalíptico, donde catástrofes naturales y una epidemia amenazan con destruir la humanidad.

El Tesoro del Abad Thomas, de M. R. James

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Relato que cuenta la historia de un anticuario que descubre un manuscrito que contiene las pistas para encontrar un tesoro oculto por un clérigo en la biblioteca de una abadía.

El spleen de Paris, de Charles Baudelaire

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El spleen de París y, en algunas traducciones es una colección de 50 pequeños poemas escritos en prosa poética por Charles Baudelaire. Es considerado uno de los mayores precursores de la poesía en prosa. Son temas recurrentes en sus poemas: la melancolía, el horror al paso del tiempo, el deseo de infinito, etc.

En clave de educación. Conversaciones sobre el sentido de la educación hoy. Madrid, 2020

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

¿Qué hay que aprender hoy? De la escuela de las respuestas a la escuela de las preguntas. Madrid, 2019.

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

El velo descubierto, de George Eliot

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En este pequeño libro se concentra toda la habilidad de la novelista para superar las convenciones narrativas de su tiempo. La agudeza de observación, el humor que contiene su obra, y un fondo ético sitúan a Eliot en la vanguardia de la novela moderna.

El valle del terror, de Arthur Conan Doyle

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Cuarta entrega de las aventuras de Sherlock Holmes. En esta novela, el detective debe descubrir la identidad de un asesino. Una vez que lo logra, la historia nos lleva al pasado, ya que comienza a narrar los antecedentes, tanto del asesino, como de la víctima.

El único y su propiedad, de Max Stirner

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En este texto, Stirner sienta las bases del anarquismo individualista. Para el autor, el individuo debe ser el único ser supremo, liberado del yugo de Dios. Es un ser egoísta, y sólo asumiendo ese egoísmo, pude ser feliz. Su teoría es precursora del pensamiento nietzscheano.

El último mohicano, de James Fenimore Cooper

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El último mohicano se desarrolla en el año 1757, durante la guerra franco-india cuando Francia y Gran Bretaña combatieron por el dominio de las colonias de Norteamérica. Durante esta guerra, los franceses recabaron la ayuda de tribus nativas americanas para luchar contra los colonos británicos en esta región.

El último hombre, de Mary Shelley

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Esta novela futurista, ambientada en torno al año 2070, relata la historia de un grupo de amigos en un mundo apocalíptico, donde catástrofes naturales y una epidemia amenazan con destruir la humanidad.

El Tesoro del Abad Thomas, de M. R. James

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Relato que cuenta la historia de un anticuario que descubre un manuscrito que contiene las pistas para encontrar un tesoro oculto por un clérigo en la biblioteca de una abadía.

El spleen de Paris, de Charles Baudelaire

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El spleen de París y, en algunas traducciones es una colección de 50 pequeños poemas escritos en prosa poética por Charles Baudelaire. Es considerado uno de los mayores precursores de la poesía en prosa. Son temas recurrentes en sus poemas: la melancolía, el horror al paso del tiempo, el deseo de infinito, etc.

En clave de educación. Conversaciones sobre el sentido de la educación hoy. Madrid, 2020

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

¿Qué hay que aprender hoy? De la escuela de las respuestas a la escuela de las preguntas. Madrid, 2019.

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.