- Directivos 9
- Docentes 82
- Estudiantes 68
- Articulación primaria-secundaria 2
- Ciclo Básico 11
- Ciclo Orientado 8
- Audio 6
- Colección 12
- Interactivo 6
- Actividades 48
- Artículos 8
- Efemérides 1
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 1
- Educación Especial 1
- Educación Permanente de Jóvenes y Adultos 4
- Bibliotecas Digitales (BIDI) 13
- ONE 7
- Plan Nacional de Lecturas 16
Audiencia
Nivel
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Leer y escribir textos literarios: risas, miedos y viajes. Material para el docente
Libro electrónico
Este libro, dirigido a docentes, presenta reflexiones pedagógicas y propuestas didácticas para leer y escribir textos literarios en el séptimo año de la escuela primaria y en el primer año de la escuela secundaria básica. Pertenece a la colección Cuadernos para el aula, publicada por el Ministerio de Educación de la Argentina.
Láminas para usar con el libro del alfabetizador
Libro electrónico
Cuadernillo con láminas y sugerencias para trabajar junto con el Libro para el alfabetizador, utilizados por el Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos. Se sugieren distintas formas de abordar propuestas de trabajo con los estudiantes explorando en las nuevas tecnologías y en los dispositivos de los que puedan disponer, como puede ser el celular.
Prácticas de lectura y escritura. Material para docentes
Texto | Actividades
Este cuaderno de trabajo incluye una variedad de textos y autores, y propuestas de actividades, articuladas alrededor de la literatura y el humor, la identidad y la literatura y el conocimiento. Material de apoyo al último año de la escuela secundaria para la articulación con el nivel superior, desarrollado por el Ministerio de Educación.
Charles Darwin, el naturalista del Beagle, de Eduardo Wolovelsky
Libro electrónico
Libro de relatos sobre el viaje de Charles Darwin a bordo del Beagle que describe los itinerarios del gran naturalista y su paso por la Argentina. Pertenece a la colección La ciencia, una forma de leer el mundo, y fue publicado por el Ministerio de Educación, en el marco del Plan Nacional de Lectura.
Recuerdos de Provincia, de Domingo Faustino Sarmiento
Libro electrónico
En Recuerdos de provincia, Sarmiento realiza una descripción de su infancia y sus esfuerzos por convertirse en alguien reconocido y respetado sin tener las facilidades que podrían haberle otorgado la riqueza, una reputación familiar o una buena educación. En el texto rescata los elementos que, según él, considera que debe tener una persona, como los conocimientos o la cultura.
Lectura
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
La historia de la lectura comenzó con la escritura. En la Argentina, el establecimiento de la educación pública y gratuita aumentó significativamente el universo de los lectores. El mimeógrafo, la fotocopiadora y la digitalización de la información, modificaron las formas de acceso a la lectura. En 1998 llegaron los e-books a convivir con el tradicional formato del libro de papel.
Cuentos y lecturas
Libro electrónico
El siguiente material, creado por el Ministerio de Educación, reúne un conjunto de propuestas para abordar la lectura de cuentos y poemas en el nivel inicial. También sugiere formas de trabajo que incluyen imágenes y fotografías para que los estudiantes puedan contar una historia con sus propias palabras. El recurso pertenece a la colección Cuadernos para el aula y se organiza sobre la base de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios.
«Cuando se van al jardín», de Silvia Schujer
Libro electrónico
Este cuento de Silvia Schujer e ilustrado por Patricia López Latour, aborda el tema del derecho a la educación de manera accesible y apropiada a través de historias y personajes pensados y diseñados para niñas y niños en su primera infancia. Este relato forma parte de la colección «Cuentos que cuidan», elaborada por UNICEF. Cada relato es una invitación para conocer y reconocer los derechos de chicas y chicos.
El saber y la cultura, de Max Scheler
Libro electrónico
En este ensayo, el filósofo alemán Max Scheler sostiene que el amor y el saber son las dos direcciones del proceso de la educación cultural, proceso que no puede entenderse sino a la luz de la idea de espíritu, que distingue radicalmente al hombre, y le asigna un lugar único en el cosmos. Scheler incorpora la dimensión biológica y la historia a su preocupación netamente espiritual, y logra así perfilar una atrayente filosofía.
Leer y escribir textos literarios: risas, miedos y viajes. Material para el docente
Libro electrónico
Este libro, dirigido a docentes, presenta reflexiones pedagógicas y propuestas didácticas para leer y escribir textos literarios en el séptimo año de la escuela primaria y en el primer año de la escuela secundaria básica. Pertenece a la colección Cuadernos para el aula, publicada por el Ministerio de Educación de la Argentina.
Láminas para usar con el libro del alfabetizador
Libro electrónico
Cuadernillo con láminas y sugerencias para trabajar junto con el Libro para el alfabetizador, utilizados por el Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos. Se sugieren distintas formas de abordar propuestas de trabajo con los estudiantes explorando en las nuevas tecnologías y en los dispositivos de los que puedan disponer, como puede ser el celular.
Prácticas de lectura y escritura. Material para docentes
Texto | Actividades
Este cuaderno de trabajo incluye una variedad de textos y autores, y propuestas de actividades, articuladas alrededor de la literatura y el humor, la identidad y la literatura y el conocimiento. Material de apoyo al último año de la escuela secundaria para la articulación con el nivel superior, desarrollado por el Ministerio de Educación.
Charles Darwin, el naturalista del Beagle, de Eduardo Wolovelsky
Libro electrónico
Libro de relatos sobre el viaje de Charles Darwin a bordo del Beagle que describe los itinerarios del gran naturalista y su paso por la Argentina. Pertenece a la colección La ciencia, una forma de leer el mundo, y fue publicado por el Ministerio de Educación, en el marco del Plan Nacional de Lectura.
Recuerdos de Provincia, de Domingo Faustino Sarmiento
Libro electrónico
En Recuerdos de provincia, Sarmiento realiza una descripción de su infancia y sus esfuerzos por convertirse en alguien reconocido y respetado sin tener las facilidades que podrían haberle otorgado la riqueza, una reputación familiar o una buena educación. En el texto rescata los elementos que, según él, considera que debe tener una persona, como los conocimientos o la cultura.
Lectura
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
La historia de la lectura comenzó con la escritura. En la Argentina, el establecimiento de la educación pública y gratuita aumentó significativamente el universo de los lectores. El mimeógrafo, la fotocopiadora y la digitalización de la información, modificaron las formas de acceso a la lectura. En 1998 llegaron los e-books a convivir con el tradicional formato del libro de papel.
Cuentos y lecturas
Libro electrónico
El siguiente material, creado por el Ministerio de Educación, reúne un conjunto de propuestas para abordar la lectura de cuentos y poemas en el nivel inicial. También sugiere formas de trabajo que incluyen imágenes y fotografías para que los estudiantes puedan contar una historia con sus propias palabras. El recurso pertenece a la colección Cuadernos para el aula y se organiza sobre la base de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios.
«Cuando se van al jardín», de Silvia Schujer
Libro electrónico
Este cuento de Silvia Schujer e ilustrado por Patricia López Latour, aborda el tema del derecho a la educación de manera accesible y apropiada a través de historias y personajes pensados y diseñados para niñas y niños en su primera infancia. Este relato forma parte de la colección «Cuentos que cuidan», elaborada por UNICEF. Cada relato es una invitación para conocer y reconocer los derechos de chicas y chicos.
El saber y la cultura, de Max Scheler
Libro electrónico
En este ensayo, el filósofo alemán Max Scheler sostiene que el amor y el saber son las dos direcciones del proceso de la educación cultural, proceso que no puede entenderse sino a la luz de la idea de espíritu, que distingue radicalmente al hombre, y le asigna un lugar único en el cosmos. Scheler incorpora la dimensión biológica y la historia a su preocupación netamente espiritual, y logra así perfilar una atrayente filosofía.