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Lengua y Literatura cómo se llama la empresa de la nada de tarea de clase de esas cosas y no me acuerdo

La estructura del texto dramático

Video | Material audiovisual

Actos y escenas; la introducción, el conflicto y el desenlace. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

Terminamos de escribir la historia.

Video | Material audiovisual

La docente y los conductores continúan la escritura de la historia que ya tienen iniciada, se proponen escribir el final del cuento y su título.  

Confección del “Libro de Primer Grado”.

Video | Material audiovisual

La docente de plástica muestra cómo confeccionar el libro y de qué manera se podrían hacer las ilustraciones. 

¿Cómo y cuándo se inició la escritura? Línea histórica

Video | Material audiovisual

Se estima que la escritura comenzó cerca del año 3000 A. C., en el llamado Cercano Oriente Antiguo. Proponemos un recorrido histórico sobre el libro, la lectura y la escritura.

Características lingüísticas: cronolectos, dialectos y sociolectos

Video | Material audiovisual

¿Qué son los lectos? ¿Cómo se distinguen? Material para abordar y comprender las variaciones de la lengua. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Diferencia entre lengua, lenguas y lenguaje

Video | Material audiovisual

No es lo mismo hablar de lengua que de lenguas ni de lenguajes. Un recurso para comprender qué significan específicamente cada uno de estos términos. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿De dónde proviene el castellano?

Video | Material audiovisual

Una línea del tiempo para aprender sobre la historia y evolución de la lengua que se habla en Argentina. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Esclavitud: «La cabaña del tío Tom»

Video | Material audiovisual

Lectura de un fragmento, del primer capítulo, de la novela de la escritora estadounidense Harriet Beecher Stowe. El texto aborda el concepto de esclavitud.. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Los medios de comunicación en Argentina

Video | Material audiovisual

Descripción de cómo se encuentra concentrada la información en la Argentina. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

La estructura del texto dramático

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Actos y escenas; la introducción, el conflicto y el desenlace. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.

Terminamos de escribir la historia.

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La docente y los conductores continúan la escritura de la historia que ya tienen iniciada, se proponen escribir el final del cuento y su título.  

Confección del “Libro de Primer Grado”.

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La docente de plástica muestra cómo confeccionar el libro y de qué manera se podrían hacer las ilustraciones. 

¿Cómo y cuándo se inició la escritura? Línea histórica

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Se estima que la escritura comenzó cerca del año 3000 A. C., en el llamado Cercano Oriente Antiguo. Proponemos un recorrido histórico sobre el libro, la lectura y la escritura.

Características lingüísticas: cronolectos, dialectos y sociolectos

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¿Qué son los lectos? ¿Cómo se distinguen? Material para abordar y comprender las variaciones de la lengua. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Diferencia entre lengua, lenguas y lenguaje

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No es lo mismo hablar de lengua que de lenguas ni de lenguajes. Un recurso para comprender qué significan específicamente cada uno de estos términos. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿De dónde proviene el castellano?

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Una línea del tiempo para aprender sobre la historia y evolución de la lengua que se habla en Argentina. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Esclavitud: «La cabaña del tío Tom»

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Lectura de un fragmento, del primer capítulo, de la novela de la escritora estadounidense Harriet Beecher Stowe. El texto aborda el concepto de esclavitud.. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Los medios de comunicación en Argentina

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Descripción de cómo se encuentra concentrada la información en la Argentina. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.