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Maratón de Programación y Robótica: directora de la Escuela de Educación Secundaria «Obispo Zapata»

Video

Ivana Rivas es la directora de la Escuela de Educación Secundaria «Obispo Zapata», San Juan. En esa escuela estudian los ganadores de la categoría Secundaria (orientado) de la Maratón de Programación y Robótica 2018.

Pueblos indígenas en la Argentina. Mbya -guaraní.

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

El octavo fascículo de la colección Pueblos indígenas en la Argentina tiene por objetivo acercar conocimientos sobre el mundo de los mbya que puedan incorporarse como materiales de educación intercultural.

Secundaria Rural 2030 - Matemática

Libro electrónico

Matemática cotidiana

Aprender con recursos digitales

Colección

Aprender con recursos digitales es una colección de propuestas de actividades para las áreas de Matemática, Lengua, Ciencias Naturales y Sociales de la escuela primaria y secundaria. Busca contribuir con la apropiación y buen uso de recursos y herramientas digitales, con el objetivo de que los estudiantes se transformen en ciudadanos activos, capaces de entender y hacer un uso crítico de las tecnologías.

Himno nacional argentino en LSA

Texto | Efemérides

Versiones del himno nacional argentino en lengua de señas argentina (LSA) aprobadas por la Confederación Argentina de Sordos para su implementación en establecimientos e instituciones de la República Argentina.

Educlásicos

Colección

.

Secundaria Rural 2030 - Documento Marco

Libro electrónico

La Secundaria Federal 2030 es una política de implementación federal para transformar la escuela secundaria que pone el foco en la organización de la misma. Sus principales objetivos son erradicar el fracaso escolar, la permanencia de los estudiantes en la escuela y vincular al nivel secundario con el mundo universitario y laboral.

Pueblos indígenas en la Argentina. Iguales pero diferentes: el pueblo wichí en la actualidad

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

El cuarto fascículo de la colección Pueblos indígenas en la Argentina propone reflexionar acerca de qué es ser wichí en la actualidad. La adopción del nombre «wichí», que significa «gente» o «persona» (en lugar del peyorativo «mataco»), es un claro indicio de su deseo de ser reconocidos por los demás como seres humanos de igual valor que el resto de la humanidad. Iguales pero diferentes. En el plano más fundamental los wichí reclaman –como es justo– igualdad, pero al mismo tiempo defienden su identidad diferenciada.

Pueblos indígenas en la Argentina. Kollas de Jujuy. Un pueblo, muchos pueblos

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

El sexto fascículo de la colección Pueblos indígenas en la Argentina explica y describe algunas características de la presencia kolla en el territorio de Jujuy y la Argentina: sus formas de vida y de organización política, sus características culturales y sociolingüísticas y los desafíos más urgentes de la actualidad, incluyendo el de la educación intercultural.

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Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

El octavo fascículo de la colección Pueblos indígenas en la Argentina tiene por objetivo acercar conocimientos sobre el mundo de los mbya que puedan incorporarse como materiales de educación intercultural.

Secundaria Rural 2030 - Matemática

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Matemática cotidiana

Aprender con recursos digitales

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Aprender con recursos digitales es una colección de propuestas de actividades para las áreas de Matemática, Lengua, Ciencias Naturales y Sociales de la escuela primaria y secundaria. Busca contribuir con la apropiación y buen uso de recursos y herramientas digitales, con el objetivo de que los estudiantes se transformen en ciudadanos activos, capaces de entender y hacer un uso crítico de las tecnologías.

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Versiones del himno nacional argentino en lengua de señas argentina (LSA) aprobadas por la Confederación Argentina de Sordos para su implementación en establecimientos e instituciones de la República Argentina.

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