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Cómo leer fotografías de paisajes rurales
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La observación indirecta permite acercar al aula la diversidad de espacios geográficos lejanos a la realidad inmediata del alumno. Las fotografías de paisajes geográficos constituyen un recurso clásico en el aula. El propósito de su uso didáctico es superar la simple descripción, de modo que los alumnos expliquen algunos aspectos de la organización de los espacios construidos socialmente.
Cómo hacer e interpretar pirámides de población
Interactivo | Actividades
Actividades para conocer las características de las pirámides de población, cómo se confeccionan sobre la base de datos censales y cómo se analizan para conocer distintos aspectos poblacionales.
Estrategias didácticas para el abordaje de problemas en Geografía
Interactivo | Actividades
En esta secuencia didáctica se proponen lineamientos para trabajar, desde conceptos de la geografía, problemas sociales, territoriales y ambientales relevantes, de la mano de enfoques didácticos que permiten el desarrollo de múltiples estrategias cognitivas.
La geosfera: lentos movimientos, lentos cambios
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone una aproximación a la idea de estructura de la geosfera, los cambios que sufre y la construcción de la idea de tiempo geológico.
El proceso de desarrollo urbano del AMBA
Interactivo | Actividades
Esta secuencia de actividades propone trabajar las características del desarrollo urbano en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), la ciudad más grande de la Argentina.
Cómo nos orientamos con una brújula
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Breve exposición sobre la historia de la brújula, su evolución, cómo usarla y una actividad para poner en práctica todo lo aprendido.
Espacio urbano: la ciudad de Lincoln
Interactivo | Actividades
Actividades para que los alumnos investiguen aspectos vinculados con el espacio urbano de Lincoln y los actores sociales que influyen en el crecimiento de esta ciudad, utilizando herramientas como Google Earth.
Arquitectura dinámica: edificios que se mueven, cambian de forma y generan energía
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Edificios que cambian de forma, que siguen al sol o se mueven con el viento y además producen mucha más energía de la que necesitan. Aunque parezca ciencia ficción es una realidad y se denomina arquitectura dinámica. Se trata de una nueva perspectiva de innovación que combina ciencia, arquitectura, lo último en tecnología y diseño.
Estructura genética de la Argentina: Impacto de las contribuciones genéticas de los diversos grupos étnicos en la población actual del país
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La población de la Argentina, como la de los demás países latinoamericanos, representa un mosaico complejo de contribuciones étnicas de orígenes diversos. La negación de los pueblos aborígenes, asociada en parte al interés despertado por sus territorios originales, determinó que la Argentina se proclamara, sin bases sólidas, como el país europeo de Latinoamérica. Un siglo debió pasar hasta que la ciencia aportara herramientas objetivas capaces de demostrar cuán falsa resultaba esta afirmación.
Cómo leer fotografías de paisajes rurales
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La observación indirecta permite acercar al aula la diversidad de espacios geográficos lejanos a la realidad inmediata del alumno. Las fotografías de paisajes geográficos constituyen un recurso clásico en el aula. El propósito de su uso didáctico es superar la simple descripción, de modo que los alumnos expliquen algunos aspectos de la organización de los espacios construidos socialmente.
Cómo hacer e interpretar pirámides de población
Interactivo | Actividades
Actividades para conocer las características de las pirámides de población, cómo se confeccionan sobre la base de datos censales y cómo se analizan para conocer distintos aspectos poblacionales.
Estrategias didácticas para el abordaje de problemas en Geografía
Interactivo | Actividades
En esta secuencia didáctica se proponen lineamientos para trabajar, desde conceptos de la geografía, problemas sociales, territoriales y ambientales relevantes, de la mano de enfoques didácticos que permiten el desarrollo de múltiples estrategias cognitivas.
La geosfera: lentos movimientos, lentos cambios
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Esta secuencia didáctica propone una aproximación a la idea de estructura de la geosfera, los cambios que sufre y la construcción de la idea de tiempo geológico.
El proceso de desarrollo urbano del AMBA
Interactivo | Actividades
Esta secuencia de actividades propone trabajar las características del desarrollo urbano en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), la ciudad más grande de la Argentina.
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Breve exposición sobre la historia de la brújula, su evolución, cómo usarla y una actividad para poner en práctica todo lo aprendido.
Espacio urbano: la ciudad de Lincoln
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Actividades para que los alumnos investiguen aspectos vinculados con el espacio urbano de Lincoln y los actores sociales que influyen en el crecimiento de esta ciudad, utilizando herramientas como Google Earth.
Arquitectura dinámica: edificios que se mueven, cambian de forma y generan energía
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Estructura genética de la Argentina: Impacto de las contribuciones genéticas de los diversos grupos étnicos en la población actual del país
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
La población de la Argentina, como la de los demás países latinoamericanos, representa un mosaico complejo de contribuciones étnicas de orígenes diversos. La negación de los pueblos aborígenes, asociada en parte al interés despertado por sus territorios originales, determinó que la Argentina se proclamara, sin bases sólidas, como el país europeo de Latinoamérica. Un siglo debió pasar hasta que la ciencia aportara herramientas objetivas capaces de demostrar cuán falsa resultaba esta afirmación.