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Estrategias y aportes conceptuales para los Encuentros de Núcleo. Encuentro 1. Leer, escribir, narrar en entornos diversos (LeEN)

Libro electrónico

Este documento presenta la organización y sentido didáctico de la propuesta pedagógica de Lengua y Literatura del PNIDE, denominada El camino de las sospechas, aportando orientaciones disciplinares para el desarrollo del Primer Encuentro de trabajo con los equipos docentes.

Libros accesibles: el derecho a leer

Video | Material audiovisual

¿Qué son los libros accesibles? María Eugenia Carám, coordinadora de la Editora Nacional Braille, conversó con educ.ar sobre los libros que editan en sistema braille y en audio. Un servicio del Estado argentino que les garantiza el derecho a leer a las personas con discapacidad visual.

Audiolibros: una puerta de entrada a la lectura

Audio | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Qué son los audiolibros? ¿Qué características tienen según la industria editorial? Entrevistamos a Daniel Benchimol, fundador y director de la agencia Proyecto 451, para conocer más sobre este tipo de libros y qué pueden aportar a la escuela.

Hernán Casciari recomienda a Stephen King y Mark Twain

Audio

El escritor Hernán Casciari recomienda los libros Mientras escribo, de Stephen King y Las aventuras de Tom Sawyer, de Mark Twain.

Andrés Sobico recomienda a Michael Ende

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El docente y autor de literatura infantil Andrés Sobico recomienda La historia sin fin, de Michael Ende

Fabián Sevilla recomienda a Miguel de Cervantes Saavedra

Audio

El escritor Fabián Sevilla recomienda El Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes Saavedra.

Nicolás Schuff recomienda a David Markson

Audio

El escritor Nicolás Schuff recomienda La soledad del lector, de David Markson.

Miguel Dalmaroni recomienda a Judith Butler

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El docente e investigador Miguel Dalmaroni recomienda ¿A quién le pertenece Kafka?, de Judith Butler.

Norma Huidobro recomienda a Ángela Pradelli

Audio

La filósofa y escritora Norma Huidobro recomienda El sentido de la lectura, de Ángela Pradelli.

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