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- Estudiantes 67
- Ciclo Básico 48
- Ciclo Orientado 44
- Inicial 53
- Administración 1
- Arte 30
- Artes Audiovisuales 18
- Artes Visuales 29
- Biología 17
- Ciencia Política 1
- Ciencias Naturales 132
- Ciencias Sociales 133
- Ciencias de la Educación 24
- Comunicación 4
- Cultura y Sociedad 5
- Economía 1
- Educación Ambiental 1
- Educación Artística 2
- Educación Digital 17
- Educación Física 37
- Educación Sexual Integral 51
- Educación Tecnológica y Digital 22
- Formación Ética y Ciudadana 34
- Física 4
- Geografía 33
- Historia 35
- Juego 9
- Juguetes 3
- Lengua 96
- Lengua y Literatura 54
- Literatura 11
- Matemática 78
- Música 42
- Otros 19
- Prácticas del Lenguaje 1
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- Química 7
- Sociología 1
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- Actividades 242
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- Efemérides 1
- Aprender Conectados 25
- Plan Egresar 19
- Plan Federal Juana Manso 15
Audiencia
Nivel
Área / Disciplina
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Etiquetas
Aula Digital Aprender Conectados - Nivel Inicial
Libro electrónico | Infografía
Un afiche con la información sobre el equipamiento y los recursos del Aula Digital para el Nivel Inicial.
NAP de Educación Digital, Programación y Robótica
Libro electrónico
Los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para la Educación Inicial, Primaria y Secundaria fueron elaborados mediante un proceso que incluyó trabajo técnico, consultas regionales, discusiones y acuerdos federales. A partir de esta resolución la educación digital, la programación y la robótica comenzarán a ser obligatorios en todos los establecimientos del país.
Plan estratégico nacional 2016-2021 «Argentina enseña y aprende»
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
El plan tiene como finalidad lograr entre todos/as un país con una educación de calidad centrada en los aprendizajes, que brinde a la totalidad de los/as niños/as, adolescentes, jóvenes y adultos/as los saberes socialmente significativos y las capacidades para su desarrollo integral en condiciones de igualdad y respeto por la diversidad.
Aprendizaje integrado
Libro electrónico
Este documento está destinado a los Equipos Técnicos Jurisdiccionales (ETJ) y se propone brindar algunas ideas sobre la importancia de lograr un aprendizaje integrado en la Educación Secundaria. Presenta un marco orientador para reflexionar sobre la gestión del aprendizaje, la planificación, la enseñanza y la evaluación desde la interdisciplinariedad.
Marco para la implementación de la Escuela Secundaria Federal 2030
Libro electrónico
Este documento presenta un marco de trabajo en vistas a impulsar cambios concretos y profundos en las experiencias de aprendizaje de los jóvenes. Se basa en una visión centrada en el estudiante y su aprendizaje, que esté atenta a las características de la sociedad contemporánea en la que los jóvenes han de crecer y desarrollarse.
Marco de orientación de las prácticas de docentes, directores y supervisores
Libro electrónico
Este documento presenta orientaciones para el ejercicio docente, directivo y de supervisores/as/ inspectores/as, con el propósito de fortalecer sus prácticas y así contribuir a la mejora continua de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Organización de los aprendizajes
Libro electrónico
Este documento forma parte de la serie de propuestas para el acompañamiento a la implementación de la Secundaria Federal 2030 y presenta a su vez escenarios posibles para pensar las innovaciones en la organización de la enseñanza y de los aprendizajes de la Educación Secundaria Obligatoria en línea con las orientaciones del Marco de Organización de los Aprendizajes (MOA).
MOA: Marco de Organización de los Aprendizajes para la Educación Obligatoria Argentina
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Este documento presenta un Marco de Organización de los Aprendizajes (MOA) cuyo eje central es brindar las dimensiones necesarias para repensar el actual modelo escolar basado en la enseñanza por disciplinas y transitar progresivamente hacia propuestas escolares renovadas.
Articulación y trayectorias integradas: Aportes para una discusión federal
Libro electrónico
Este documento pone a disposición una serie de refeeiones que nutran el debate sobre la organización actual del sistema educativo y la eeperiencia escolar de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que transitan la escolaridad obligatoria. Se espera que en su discusión con los equipos provinciales permita lograr consenso de trabajo para la mejora de la calidad educativa. Este material forma parte de la serie de documentos de acompañamiento a la implementación de Secundaria Federal 2030.
Aula Digital Aprender Conectados - Nivel Inicial
Libro electrónico | Infografía
Un afiche con la información sobre el equipamiento y los recursos del Aula Digital para el Nivel Inicial.
NAP de Educación Digital, Programación y Robótica
Libro electrónico
Los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para la Educación Inicial, Primaria y Secundaria fueron elaborados mediante un proceso que incluyó trabajo técnico, consultas regionales, discusiones y acuerdos federales. A partir de esta resolución la educación digital, la programación y la robótica comenzarán a ser obligatorios en todos los establecimientos del país.
Plan estratégico nacional 2016-2021 «Argentina enseña y aprende»
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
El plan tiene como finalidad lograr entre todos/as un país con una educación de calidad centrada en los aprendizajes, que brinde a la totalidad de los/as niños/as, adolescentes, jóvenes y adultos/as los saberes socialmente significativos y las capacidades para su desarrollo integral en condiciones de igualdad y respeto por la diversidad.
Aprendizaje integrado
Libro electrónico
Este documento está destinado a los Equipos Técnicos Jurisdiccionales (ETJ) y se propone brindar algunas ideas sobre la importancia de lograr un aprendizaje integrado en la Educación Secundaria. Presenta un marco orientador para reflexionar sobre la gestión del aprendizaje, la planificación, la enseñanza y la evaluación desde la interdisciplinariedad.
Marco para la implementación de la Escuela Secundaria Federal 2030
Libro electrónico
Este documento presenta un marco de trabajo en vistas a impulsar cambios concretos y profundos en las experiencias de aprendizaje de los jóvenes. Se basa en una visión centrada en el estudiante y su aprendizaje, que esté atenta a las características de la sociedad contemporánea en la que los jóvenes han de crecer y desarrollarse.
Marco de orientación de las prácticas de docentes, directores y supervisores
Libro electrónico
Este documento presenta orientaciones para el ejercicio docente, directivo y de supervisores/as/ inspectores/as, con el propósito de fortalecer sus prácticas y así contribuir a la mejora continua de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Organización de los aprendizajes
Libro electrónico
Este documento forma parte de la serie de propuestas para el acompañamiento a la implementación de la Secundaria Federal 2030 y presenta a su vez escenarios posibles para pensar las innovaciones en la organización de la enseñanza y de los aprendizajes de la Educación Secundaria Obligatoria en línea con las orientaciones del Marco de Organización de los Aprendizajes (MOA).
MOA: Marco de Organización de los Aprendizajes para la Educación Obligatoria Argentina
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Este documento presenta un Marco de Organización de los Aprendizajes (MOA) cuyo eje central es brindar las dimensiones necesarias para repensar el actual modelo escolar basado en la enseñanza por disciplinas y transitar progresivamente hacia propuestas escolares renovadas.
Articulación y trayectorias integradas: Aportes para una discusión federal
Libro electrónico
Este documento pone a disposición una serie de refeeiones que nutran el debate sobre la organización actual del sistema educativo y la eeperiencia escolar de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que transitan la escolaridad obligatoria. Se espera que en su discusión con los equipos provinciales permita lograr consenso de trabajo para la mejora de la calidad educativa. Este material forma parte de la serie de documentos de acompañamiento a la implementación de Secundaria Federal 2030.