¿Es universitaria la formación del docente universitario?
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Reflexión de Guillermo Jaim Etcheverry, de la Universidad de Buenos Aires, sobre la importancia de la formación del profesorado universitario.
Ley Federal de Educación Nº 24.195, de la República Argentina
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Ley Federal de Educación Nº 24.195, sancionada en 1993.
La lectura literaria en la formación docente
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Artículo que problematiza la relación de los estudiantes del profesorado universitario de E.G.B con la literatura como una carencia difícil pero no imposible de superar.
Los Consejos de Planificación Regional de la Educación Superior (CPRES)
Libro electrónico
Artículo que reflexiona sobre el funcionamiento de los Concejos de Planificación Regional desde su puesta en marcha, en relacion con las funciones que la Ley de Educación Superior le asignó.
El Programa Regional de Acciones para el Desarrollo de la Juventud en América Latina: un enfoque regional para el futuro de las políticas de juventud
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En La VII Conferencia Iberoamericana de Ministros de Juventud, celebrada en abril de 1994, se procedió a discutir y aprobar el Marco de Referencia del Programa Regional de Acciones para el Desarrollo de la Juventud en América Latina, que se presenta más adelante. Se expone la propuesta programática de carácter estratégico, para el período 1995-2000. Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº 4 (1994), pp. 205-236.
¿Es universitaria la formación del docente universitario?
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Reflexión de Guillermo Jaim Etcheverry, de la Universidad de Buenos Aires, sobre la importancia de la formación del profesorado universitario.
Ley Federal de Educación Nº 24.195, de la República Argentina
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Ley Federal de Educación Nº 24.195, sancionada en 1993.
La lectura literaria en la formación docente
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Artículo que problematiza la relación de los estudiantes del profesorado universitario de E.G.B con la literatura como una carencia difícil pero no imposible de superar.
Los Consejos de Planificación Regional de la Educación Superior (CPRES)
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Artículo que reflexiona sobre el funcionamiento de los Concejos de Planificación Regional desde su puesta en marcha, en relacion con las funciones que la Ley de Educación Superior le asignó.
El Programa Regional de Acciones para el Desarrollo de la Juventud en América Latina: un enfoque regional para el futuro de las políticas de juventud
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En La VII Conferencia Iberoamericana de Ministros de Juventud, celebrada en abril de 1994, se procedió a discutir y aprobar el Marco de Referencia del Programa Regional de Acciones para el Desarrollo de la Juventud en América Latina, que se presenta más adelante. Se expone la propuesta programática de carácter estratégico, para el período 1995-2000. Publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, Nº 4 (1994), pp. 205-236.