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Segundo Ciclo danza

Estereotipos de género y danza

Video | Material audiovisual

¿Qué estereotipos de género existen en el ballet, el tango y la milonga? Compartimos un recurso para analizar cómo influye esta mirada sobre los cuerpos en la danza.

La danza a través del tiempo

Video | Material audiovisual

Un recorrido por la danza como recurso de expresión, unión y reflejo de la historia desde los inicios de la humanidad. 

La estructura de la chacarera y su danza desde el ajedrez

Video | Material audiovisual

El video explora la relación entre la chacarera, danza tradicional de Argentina, con el ajedrez.

La danza clásica

Video | Material audiovisual

El ballet, su origen y el riguroso disciplinamiento a través de la técnica. 

La zamba

Video

Un video para aprender a bailar esta danza folclórica interpretada por una bailarina y un bailarín profesionales.

Lectura de «Caminar» de María Bardet

Video | Material audiovisual

En el siguiente texto, parte del libro Pensar con mover, la autora nos propone analizar el cruce entre dos prácticas: la danza y la filosofía. 

¿Por qué nos movemos? 

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Un recorrido interdisciplinar por la danza, los deportes y la literatura. 

La escuela de Olga Cossettini, la innovación en acto 

Texto | Artículos

Pasaron más de ochenta años, y la experiencia ideada por Olga Cosettini en la Escuela Carrasco de la ciudad de Rosario mantiene su vigencia como un referente para pensar la educación en su sentido más amplio. Basado en la experiencia y en las premisas de la Escuela Nueva, en 1935 logró dar forma a uno de los proyectos pedagógicos más emblemáticos de la Argentina de la primera mitad del siglo XX. 

Fabricación de tambores

Video | Material audiovisual

Material audiovisual sobre los orígenes del tambor: ¿cómo y cuándo llegó este instrumento a Argentina?

Estereotipos de género y danza

Video | Material audiovisual

¿Qué estereotipos de género existen en el ballet, el tango y la milonga? Compartimos un recurso para analizar cómo influye esta mirada sobre los cuerpos en la danza.

La danza a través del tiempo

Video | Material audiovisual

Un recorrido por la danza como recurso de expresión, unión y reflejo de la historia desde los inicios de la humanidad. 

La estructura de la chacarera y su danza desde el ajedrez

Video | Material audiovisual

El video explora la relación entre la chacarera, danza tradicional de Argentina, con el ajedrez.

La danza clásica

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El ballet, su origen y el riguroso disciplinamiento a través de la técnica. 

La zamba

Video

Un video para aprender a bailar esta danza folclórica interpretada por una bailarina y un bailarín profesionales.

Lectura de «Caminar» de María Bardet

Video | Material audiovisual

En el siguiente texto, parte del libro Pensar con mover, la autora nos propone analizar el cruce entre dos prácticas: la danza y la filosofía. 

¿Por qué nos movemos? 

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Un recorrido interdisciplinar por la danza, los deportes y la literatura. 

La escuela de Olga Cossettini, la innovación en acto 

Texto | Artículos

Pasaron más de ochenta años, y la experiencia ideada por Olga Cosettini en la Escuela Carrasco de la ciudad de Rosario mantiene su vigencia como un referente para pensar la educación en su sentido más amplio. Basado en la experiencia y en las premisas de la Escuela Nueva, en 1935 logró dar forma a uno de los proyectos pedagógicos más emblemáticos de la Argentina de la primera mitad del siglo XX. 

Fabricación de tambores

Video | Material audiovisual

Material audiovisual sobre los orígenes del tambor: ¿cómo y cuándo llegó este instrumento a Argentina?