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¿Qué vida tienen los colores?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con 6° y 7° grado, sobre el arte, los colores y los estereotipos de género.
La receta de mazamorra y las situaciones problemáticas de proporcionalidad
Video | Material audiovisual
La maestra y los conductores adaptan los valores originales de la receta mediante cálculos de proporcionalidad. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Entrevista al Chef Coco Carreño
Video | Material audiovisual
Coco Carreño cuenta cómo decidió ser chef y qué es lo que más le gusta de su trabajo. Brinda recetas, consejos para hacer chipá y advierte sobre los cuidados que hay que tener en la cocina. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Sentidos de la multiplicación: la organización rectangular
Video | Material audiovisual
La maestra y los conductores repasan el sentido de la multiplicación en la organización rectangular. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Repaso: ¿Qué esconde la luna?
Video | Material audiovisual
El siguiente recorte propone un repaso sobre los diferentes elementos que esconde la luna: mares lunares y cráteres de impacto. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Johannes Gutenberg y la imprenta
Video | Material audiovisual
La creación de la imprenta en Alemania a mediados del siglo XV.
La historia de los textos y los libros
Video | Material audiovisual
Los primeros textos. La representación en el estudio de un juglar. El relato oral y la primera versión. La impresión de los primeros textos en China.
Visionado de imágenes
Video | Material audiovisual
En el siguiente recorte se desata una conversación sobre la migración de las aves, mientras se observan imágenes del cauquén colorado y la golondrina.
Pasos para crear una «ópera prima»
Libro electrónico
¿Cómo transformar una historia en un cortometraje? Esta guía muestra en detalle el proceso para crear un plano secuencia, es decir, un único plano sin cortes. Se utilizarán argumentos, personajes y escenarios de una historia propia creada con anterioridad. El recurso forma parte de una selección de contenidos digitales de la iniciativa Historias para armar.
¿Qué vida tienen los colores?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con 6° y 7° grado, sobre el arte, los colores y los estereotipos de género.
La receta de mazamorra y las situaciones problemáticas de proporcionalidad
Video | Material audiovisual
La maestra y los conductores adaptan los valores originales de la receta mediante cálculos de proporcionalidad. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Entrevista al Chef Coco Carreño
Video | Material audiovisual
Coco Carreño cuenta cómo decidió ser chef y qué es lo que más le gusta de su trabajo. Brinda recetas, consejos para hacer chipá y advierte sobre los cuidados que hay que tener en la cocina. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Sentidos de la multiplicación: la organización rectangular
Video | Material audiovisual
La maestra y los conductores repasan el sentido de la multiplicación en la organización rectangular. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Repaso: ¿Qué esconde la luna?
Video | Material audiovisual
El siguiente recorte propone un repaso sobre los diferentes elementos que esconde la luna: mares lunares y cráteres de impacto. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Johannes Gutenberg y la imprenta
Video | Material audiovisual
La creación de la imprenta en Alemania a mediados del siglo XV.
La historia de los textos y los libros
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Los primeros textos. La representación en el estudio de un juglar. El relato oral y la primera versión. La impresión de los primeros textos en China.
Visionado de imágenes
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En el siguiente recorte se desata una conversación sobre la migración de las aves, mientras se observan imágenes del cauquén colorado y la golondrina.
Pasos para crear una «ópera prima»
Libro electrónico
¿Cómo transformar una historia en un cortometraje? Esta guía muestra en detalle el proceso para crear un plano secuencia, es decir, un único plano sin cortes. Se utilizarán argumentos, personajes y escenarios de una historia propia creada con anterioridad. El recurso forma parte de una selección de contenidos digitales de la iniciativa Historias para armar.