Resultado de búsqueda 40 años de democracia en la escuela
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Segundo Ciclo 40 años de democracia en la escuela

Pequeños grandes mundos

Video | Material audiovisual

La ilustradora Mey y el ilustrador Iván desarrollaron un proyecto para acercar a los niños y niñas del mundo talleres de dibujo e ilustración como una nueva forma de expresión. En este video cuentan en detalle su trabajo. 

Los pigmentos

Video | Material audiovisual

Un episodio sobre los colores y su evolución, para saber dónde encontrar pigmentos, de qué clase existen, de dónde provienen. 

¿De dónde vienen los colores?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con 6°, 7° grado y 1er año, sobre la historia sociocultural de los colores. 

Baldosas por la identidad

Video | Material audiovisual

Un informe audiovisual sobre las Baldosas de la Memoria, que son marcas, huellas ubicadas en la vía pública para señalizar los lugares donde vivieron, estudiaron, trabajaron o militaron las personas desaparecidas durante la dictadura cívico-militar.

Lectura y análisis del cuento «El crimen casi perfecto» de Roberto Arlt

Video | Material audiovisual

Este video recorre el cuento de Arlt: aborda el enigma sobre la muerte, intenta comprender cómo sucedió, qué elementos se utilizaron y dilucidar si fue un suicidio.

El policial argentino

Video | Material audiovisual

Revisamos las características del policial argentino, con sus particularidades respecto del rol de la institución policial y de los periodistas. ¿Qué pistas ayudan a llegar a la verdad?

¿Cuántos alimentos se preparan con maíz?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre los alimentos que se pueden preparan con maíz. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

Los colores de la prehistoria: entrevista a Gustavo Amenedo

Video | Material audiovisual

En esta conversación, el arquitecto, artista plástico y docente universitario Gustavo Amenedo nos cuenta sobre el uso de los pigmentos a lo largo de la historia: ¿cómo se obtenían los colores y cuáles eran los más usados? 

Fragmento de un cuento de Liliana Bodoc

Video | Material audiovisual

Lectura de un fragmento de «Verde», texto del libro Sucedió en colores, donde la escritora argentina evoca las tonalidades de su infancia. 

Pequeños grandes mundos

Video | Material audiovisual

La ilustradora Mey y el ilustrador Iván desarrollaron un proyecto para acercar a los niños y niñas del mundo talleres de dibujo e ilustración como una nueva forma de expresión. En este video cuentan en detalle su trabajo. 

Los pigmentos

Video | Material audiovisual

Un episodio sobre los colores y su evolución, para saber dónde encontrar pigmentos, de qué clase existen, de dónde provienen. 

¿De dónde vienen los colores?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con 6°, 7° grado y 1er año, sobre la historia sociocultural de los colores. 

Baldosas por la identidad

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Un informe audiovisual sobre las Baldosas de la Memoria, que son marcas, huellas ubicadas en la vía pública para señalizar los lugares donde vivieron, estudiaron, trabajaron o militaron las personas desaparecidas durante la dictadura cívico-militar.

Lectura y análisis del cuento «El crimen casi perfecto» de Roberto Arlt

Video | Material audiovisual

Este video recorre el cuento de Arlt: aborda el enigma sobre la muerte, intenta comprender cómo sucedió, qué elementos se utilizaron y dilucidar si fue un suicidio.

El policial argentino

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Revisamos las características del policial argentino, con sus particularidades respecto del rol de la institución policial y de los periodistas. ¿Qué pistas ayudan a llegar a la verdad?

¿Cuántos alimentos se preparan con maíz?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre los alimentos que se pueden preparan con maíz. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

Los colores de la prehistoria: entrevista a Gustavo Amenedo

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En esta conversación, el arquitecto, artista plástico y docente universitario Gustavo Amenedo nos cuenta sobre el uso de los pigmentos a lo largo de la historia: ¿cómo se obtenían los colores y cuáles eran los más usados? 

Fragmento de un cuento de Liliana Bodoc

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Lectura de un fragmento de «Verde», texto del libro Sucedió en colores, donde la escritora argentina evoca las tonalidades de su infancia.