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¿Cuántos mundos entran en los libros?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre los libros, desde los orígenes del texto y la impresión, sus historias. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿De dónde viene el papel?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre del origen del papel. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Qué movimientos son importantes para la humanidad?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Un recorrido por las teorías de la evolución, pasando por las primeras migraciones y los pueblos nómadas, hasta llegar a la relación entre el movimiento y el arte.
¿Qué formas tiene el agua en nuestro país?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el agua. Esta guía, con actividades para el aula y el hogar, desarrolla un recorrido por los diferentes cursos del agua en Argentina.
¿Cuál es la importancia que le dan al agua las diferentes civilizaciones?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el agua. En esta guía, con actividades para el aula y el hogar, se explora la relación del agua con la humanidad: sus usos en la vida cotidiana o como fuente de inspiración para mitos y leyendas ancestrales.
¿Cómo se formó la primera gota de agua?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el agua. Específicamente, el ciclo sin fin del agua y sus estados en una guía con actividades para el aula y el hogar.
¿Qué es un glaciar?
Libro electrónico | Artículos
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6º, 7º grado y 1er año sobre los glaciares.
¿De cuántas formas se puede analizar el movimiento?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Análisis de este fenómeno desde un punto de vista físico, artístico y literario.
¿Cómo se relacionan el género y el movimiento?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. ¿Qué estereotipos existen dentro del ballet, el tango y la milonga? ¿Qué significa ampliar los derechos de las mujeres?
¿Cuántos mundos entran en los libros?
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Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre los libros, desde los orígenes del texto y la impresión, sus historias. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿De dónde viene el papel?
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Propuesta pedagógica para trabajar con 4° y 5° sobre del origen del papel. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Un recorrido por las teorías de la evolución, pasando por las primeras migraciones y los pueblos nómadas, hasta llegar a la relación entre el movimiento y el arte.
¿Qué formas tiene el agua en nuestro país?
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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el agua. En esta guía, con actividades para el aula y el hogar, se explora la relación del agua con la humanidad: sus usos en la vida cotidiana o como fuente de inspiración para mitos y leyendas ancestrales.
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¿Qué es un glaciar?
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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6º, 7º grado y 1er año sobre los glaciares.
¿De cuántas formas se puede analizar el movimiento?
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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Análisis de este fenómeno desde un punto de vista físico, artístico y literario.
¿Cómo se relacionan el género y el movimiento?
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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. ¿Qué estereotipos existen dentro del ballet, el tango y la milonga? ¿Qué significa ampliar los derechos de las mujeres?