- Directivos 37
- Docentes 155
- Estudiantes 77
- Administración 1
- Agro y Ambiente 1
- Arte 8
- Artes Audiovisuales 14
- Artes Visuales 10
- Biología 11
- Ciencias 2
- Ciencias Naturales 17
- Ciencias Sociales 52
- Ciencias de la Educación 23
- Comunicación 7
- Cultura y Sociedad 31
- Economía 1
- Educación Ambiental 3
- Educación Artística 5
- Educación Digital 21
- Educación Física 2
- Educación Tecnológica y Digital 29
- Espacios de la Formación Técnico Específica 1
- Filosofía 6
- Formación Ética y Ciudadana 45
- Física 5
- Geografía 5
- Historia 66
- Juego 3
- Lengua 5
- Lengua y Literatura 10
- Lenguas Extranjeras 1
- Literatura 12
- Matemática 11
- Música 7
- No disciplinar 31
- Otros 1
- Prácticas del Lenguaje 1
- Química 3
- Robótica y Programación 2
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 2
- Teatro 2
- Tecnología Educativa 11
- Audio 6
- Colección 25
- Interactivo 3
- Actividades 27
- Artículos 59
- Efemérides 14
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 1
- Educación Especial 4
- Educación Rural 1
- Conectar Igualdad 8
- Educar para estudiantes 8
- Holocausto 15
Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Continuidad pedagógica
Colección | Material audiovisual
Las propuestas para la continuidad pedagógica se organizan en torno a diferentes ejes que combinan los aspectos epistemológicos de la enseñanza en cada una de las áreas con las condiciones sistémicas y organizacionales de la escolaridad obligatoria actual: > Interdisciplina y temas transversales: propuestas sobre estudio de casos. Educación ambiental, Ciencia y tecnología. Programación. > Propuestas disciplinares para aulas plurigrado. > Propuestas en articulación con Educación artística y otras modalidades. El objetivo de las propuestas para la continuidad pedagógica consiste en ofrecer escenarios posibles para el sostenimiento de los aprendizajes en un largo plazo. Esto supone asumir una mirada institucional respecto de las trayectorias y de la gestión de la enseñanza.
Cuadernos de discusión N.°3: ¿Qué significa calidad educativa?
Libro electrónico
La pregunta acerca de qué entendemos por una educación de calidad merece una amplia discusión social. El tenor de las concepciones que se ocultan detrás de algunas respuestas evidencia que no se trata de un mero debate sectorial, sino que entran en juego distintos modelos de sociedad.
El Holocausto en la mirada de Ana Frank
Texto | Artículos
El Centro Ana Frank de nuestro país, con la colaboración del Ministerio de Educación de la Nación y educ.ar, desarrolló un sitio para trabajar sobre los aspectos históricos y actuales del tema: desde el testimonio de su vida a la importancia de la construcción de la convivencia.
Festivales Conectar
Video | Artículos
En los Festivales Conectar, docentes y estudiantes participan de talleres y actividades sobre arte, educación y nuevas tecnologías del portal educ.ar y del Programa Conectar Igualdad. Encontrarse, crear, compartir y comunicar, son los objetivos de estos encuentros. Compartimos el video «Festivales Conectar» realizado por el Programa Conectar Igualdad.
Veinte años del portal educ.ar
Video | Material audiovisual
A veinte años de su fundación compartimos esta producción audiovisual donde hacemos un repaso por algunos de los ejes y propuestas que hicimos desde el portal educ.ar para acompañar el camino de la inclusión de las tecnologías en la educación y la mejora de la calidad de los aprendizajes.
Embarazo en la adolescencia
Video | Material audiovisual
La mayoría de los adolescentes conocen los preservativos y otros métodos anticonceptivos. Sin embargo, en muchos casos, no los tienen en cuenta o los usan mal. Cuando llega el embarazo, se presentan nuevos rumbos y desafíos, en los que el acompañamiento y la educación cumplen un papel muy importante.
Campesinas
Video | Material audiovisual
Conocemos la realidad de las pequeñas productoras que viven alejadas de los centros urbanos, con un limitado acceso a la salud, la educación y la comunicación. Organizadas, luchan por su derecho a la propiedad de la tierra, el acceso al agua potable y el cese de la contaminación.
Conectar Igualdad: Joel Armando
Video | Material audiovisual
Joel Armando es Magister en Investigación Educativa y licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Córdoba). Coordina el Área de Tecnología Educativa de la Universidad Nacional de Córdoba, donde también es profesora asistente de Diseño y Desarrollo del Curriculum. Profesora de Tecnología Educativa (Universidad Católica de Córdoba).
Leticia Cossettini: la maga de la infancia
Texto | Artículos
En un barrio de pescadores y obreros de Rosario, Leticia y Olga Cossettini trabajaron en una escuela pública. Con pocos recursos y sin docentes con especialización, inspiradas en intelectuales contemporáneos, lograron una de las experiencias pedagógicas más innovadoras en la Argentina de la primera mitad del siglo XX.
Continuidad pedagógica
Colección | Material audiovisual
Las propuestas para la continuidad pedagógica se organizan en torno a diferentes ejes que combinan los aspectos epistemológicos de la enseñanza en cada una de las áreas con las condiciones sistémicas y organizacionales de la escolaridad obligatoria actual: > Interdisciplina y temas transversales: propuestas sobre estudio de casos. Educación ambiental, Ciencia y tecnología. Programación. > Propuestas disciplinares para aulas plurigrado. > Propuestas en articulación con Educación artística y otras modalidades. El objetivo de las propuestas para la continuidad pedagógica consiste en ofrecer escenarios posibles para el sostenimiento de los aprendizajes en un largo plazo. Esto supone asumir una mirada institucional respecto de las trayectorias y de la gestión de la enseñanza.
Cuadernos de discusión N.°3: ¿Qué significa calidad educativa?
Libro electrónico
La pregunta acerca de qué entendemos por una educación de calidad merece una amplia discusión social. El tenor de las concepciones que se ocultan detrás de algunas respuestas evidencia que no se trata de un mero debate sectorial, sino que entran en juego distintos modelos de sociedad.
El Holocausto en la mirada de Ana Frank
Texto | Artículos
El Centro Ana Frank de nuestro país, con la colaboración del Ministerio de Educación de la Nación y educ.ar, desarrolló un sitio para trabajar sobre los aspectos históricos y actuales del tema: desde el testimonio de su vida a la importancia de la construcción de la convivencia.
Festivales Conectar
Video | Artículos
En los Festivales Conectar, docentes y estudiantes participan de talleres y actividades sobre arte, educación y nuevas tecnologías del portal educ.ar y del Programa Conectar Igualdad. Encontrarse, crear, compartir y comunicar, son los objetivos de estos encuentros. Compartimos el video «Festivales Conectar» realizado por el Programa Conectar Igualdad.
Veinte años del portal educ.ar
Video | Material audiovisual
A veinte años de su fundación compartimos esta producción audiovisual donde hacemos un repaso por algunos de los ejes y propuestas que hicimos desde el portal educ.ar para acompañar el camino de la inclusión de las tecnologías en la educación y la mejora de la calidad de los aprendizajes.
Embarazo en la adolescencia
Video | Material audiovisual
La mayoría de los adolescentes conocen los preservativos y otros métodos anticonceptivos. Sin embargo, en muchos casos, no los tienen en cuenta o los usan mal. Cuando llega el embarazo, se presentan nuevos rumbos y desafíos, en los que el acompañamiento y la educación cumplen un papel muy importante.
Campesinas
Video | Material audiovisual
Conocemos la realidad de las pequeñas productoras que viven alejadas de los centros urbanos, con un limitado acceso a la salud, la educación y la comunicación. Organizadas, luchan por su derecho a la propiedad de la tierra, el acceso al agua potable y el cese de la contaminación.
Conectar Igualdad: Joel Armando
Video | Material audiovisual
Joel Armando es Magister en Investigación Educativa y licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Córdoba). Coordina el Área de Tecnología Educativa de la Universidad Nacional de Córdoba, donde también es profesora asistente de Diseño y Desarrollo del Curriculum. Profesora de Tecnología Educativa (Universidad Católica de Córdoba).
Leticia Cossettini: la maga de la infancia
Texto | Artículos
En un barrio de pescadores y obreros de Rosario, Leticia y Olga Cossettini trabajaron en una escuela pública. Con pocos recursos y sin docentes con especialización, inspiradas en intelectuales contemporáneos, lograron una de las experiencias pedagógicas más innovadoras en la Argentina de la primera mitad del siglo XX.