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Ciclo Orientado Lengua y Literatura Todas

¿Puede la literatura liberarnos?

Libro electrónico | Actividades

Esta guía con actividades para el aula y el hogar propone trabajar sobre la literatura creada en momentos de aislamiento, con estudiantes de Ciclo Orientado. Un recorrido por la historia universal del arte, y por aquellos personajes que han estado atados a diversas circunstancias y han escrito sus mejores obras en situaciones de encierro.

¿Lo extraordinario de la pandemia? Tiempo y espacio

Video | Material audiovisual

El profesor Darío Sztajnszrajber reflexiona sobre la pandemia; un suceso que vino a interpelarnos y a modificar el orden que construye nuestra realidad diaria. 

Entrevista a la profesora de teatro Sonia Daniel

Video | Material audiovisual

Sonia Daniel, actriz y dramaturga, cuenta la experiencia de realizar su trabajo de directdora de un centro cultural durante la pandemia. 

¿Encierro y aislamiento son lo mismo? 

Video | Material audiovisual

Encierro y aislamiento parecen significar lo mismo, pero no lo son. Este video explica esta diferencia.

Obras literarias y artísticas escritas durante pandemias, cautiverios y enfermedades

Video | Material audiovisual

Muchos hombres y mujeres han producido grandes obras en contexto de aislamiento. Este video recorre los casos de Miguel de Cervantes Saavedra, William Shakespeare, Frida Kalho, entre otros y otras. 

¿Informarse es un derecho?

Libro electrónico | Actividades

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre el derecho a la información. La comunicación es considerada un derecho humano y principio fundamental para la construcción de una democracia plural. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando. 

Reflexión acerca de los vínculos entre realidad y medios de comunicación 

Video | Material audiovisual

El derecho a la comunicación nos ayuda a pensar en la posibilidad de que todas y todos seamos productores de discursos sociales y no solo receptores de noticias generadas por otros. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Entrevista a Marisa Marichelar, comunicadora y actriz

Video | Material audiovisual

Marisa Marichelar, comunicadora popular y actriz, nos habla de su experiencia en los medios, la Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual y el derecho a la comunicación. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Marco normativo nacional e internacional que regula el derecho a la información y comunicación

Video | Material audiovisual

Un factor importante para el pluralismo, independencia y vitalidad de los medios es el contexto legal dentro del cual realizan sus actividades. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

¿Puede la literatura liberarnos?

Libro electrónico | Actividades

Esta guía con actividades para el aula y el hogar propone trabajar sobre la literatura creada en momentos de aislamiento, con estudiantes de Ciclo Orientado. Un recorrido por la historia universal del arte, y por aquellos personajes que han estado atados a diversas circunstancias y han escrito sus mejores obras en situaciones de encierro.

¿Lo extraordinario de la pandemia? Tiempo y espacio

Video | Material audiovisual

El profesor Darío Sztajnszrajber reflexiona sobre la pandemia; un suceso que vino a interpelarnos y a modificar el orden que construye nuestra realidad diaria. 

Entrevista a la profesora de teatro Sonia Daniel

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Sonia Daniel, actriz y dramaturga, cuenta la experiencia de realizar su trabajo de directdora de un centro cultural durante la pandemia. 

¿Encierro y aislamiento son lo mismo? 

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Encierro y aislamiento parecen significar lo mismo, pero no lo son. Este video explica esta diferencia.

Obras literarias y artísticas escritas durante pandemias, cautiverios y enfermedades

Video | Material audiovisual

Muchos hombres y mujeres han producido grandes obras en contexto de aislamiento. Este video recorre los casos de Miguel de Cervantes Saavedra, William Shakespeare, Frida Kalho, entre otros y otras. 

¿Informarse es un derecho?

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Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre el derecho a la información. La comunicación es considerada un derecho humano y principio fundamental para la construcción de una democracia plural. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando. 

Reflexión acerca de los vínculos entre realidad y medios de comunicación 

Video | Material audiovisual

El derecho a la comunicación nos ayuda a pensar en la posibilidad de que todas y todos seamos productores de discursos sociales y no solo receptores de noticias generadas por otros. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Entrevista a Marisa Marichelar, comunicadora y actriz

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Marisa Marichelar, comunicadora popular y actriz, nos habla de su experiencia en los medios, la Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual y el derecho a la comunicación. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando. 

Marco normativo nacional e internacional que regula el derecho a la información y comunicación

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Un factor importante para el pluralismo, independencia y vitalidad de los medios es el contexto legal dentro del cual realizan sus actividades. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.