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El Índice de Desarrollo Humano
Video | Material audiovisual
Para el desarrollo de un país se necesita tener información sobre las condiciones de la población. Más allá de las mediciones de cada nación, también existen análisis realizados por organizaciones internacionales. Este video explica el Índice de Desarrollo Humano, elaborado por la ONU.
La localización industrial
Video | Material audiovisual
La ubicación geográfica es clave para entender cómo funciona el proceso de fabricación de un producto determinado para su comercialización. ¿En qué consiste el proceso industrial? ¿Qué es un polo productivo? ¿Cómo se elige su lugar de asentamiento?
Yacaré
Video | Material audiovisual
¿Cuáles son los hábitos y las peculiaridades de los animales autóctonos de las regiones argentinas? El Dr. Juan Enrique Romero viaja por nuestro país y dialoga con biólogos, veterinarios y científicos especializados para conocer tanto el hábitat natural y la alimentación de cada especie como sus modos de interacción con el medioambiente y con la comunidad que habita el lugar.
¿Cuál es tu cultura?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula o el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria sobre la cultura. Definir este concepto no es tarea sencilla. De hecho, la noción de cultura tuvo varias acepciones a lo largo de la historia.
La estructura interna de la Tierra
Video | Material audiovisual
¿Cómo se compone la tierra?, ¿cómo se formó la cordillera de los Andes? En este video se hace un recorrido por la composición de las capas terrestres, el origen del los moviemientos de las placas tectónicas y sus diversas interacciones.
El campo, ¿un solo paisaje?
Libro electrónico | Actividades
Propuestas pedagógicas para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Básico sobre el campo, las actividades agrícolas ganaderas, la explotación de los recursos naturales y sus consecuencias.
Entrevista a la geógrafa Laura Pérez Flattini
Video | Material audiovisual
En esta entrevista Laura Pérez Frattini habla sobre las diferentes regiones del campo en el país, sobre el acceso desigual a la tierra, el agronegocio y la utilización de los agroquímicos y pesticidas.
Entrevista a los creadores de Iconoclasistas
Video | Material audiovisual
Una charla con Julia Risler y Pablo Ares, creadores de Iconoclasistas, quienes hacen una integraciòn entre el arte gráfico, los mapas creativos y la investigación colectiva.
¿Cómo hacer una línea de tiempo?
Video | Material audiovisual
Las líneas de tiempo nos ayudan a visualizar en qué orden se dieron los eventos, cuán extensos o breves fueron ciertos procesos o experiencias, entre otras cosas. Veamos cómo realizar una línea de tiempo sobre los distintos nombres que tuvo nuestro país.
El Índice de Desarrollo Humano
Video | Material audiovisual
Para el desarrollo de un país se necesita tener información sobre las condiciones de la población. Más allá de las mediciones de cada nación, también existen análisis realizados por organizaciones internacionales. Este video explica el Índice de Desarrollo Humano, elaborado por la ONU.
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¿Cuáles son los hábitos y las peculiaridades de los animales autóctonos de las regiones argentinas? El Dr. Juan Enrique Romero viaja por nuestro país y dialoga con biólogos, veterinarios y científicos especializados para conocer tanto el hábitat natural y la alimentación de cada especie como sus modos de interacción con el medioambiente y con la comunidad que habita el lugar.
¿Cuál es tu cultura?
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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula o el hogar con estudiantes del Ciclo Básico de la escuela secundaria sobre la cultura. Definir este concepto no es tarea sencilla. De hecho, la noción de cultura tuvo varias acepciones a lo largo de la historia.
La estructura interna de la Tierra
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El campo, ¿un solo paisaje?
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Entrevista a la geógrafa Laura Pérez Flattini
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Entrevista a los creadores de Iconoclasistas
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¿Cómo hacer una línea de tiempo?
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Las líneas de tiempo nos ayudan a visualizar en qué orden se dieron los eventos, cuán extensos o breves fueron ciertos procesos o experiencias, entre otras cosas. Veamos cómo realizar una línea de tiempo sobre los distintos nombres que tuvo nuestro país.