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Pódcast educativo: de la idea a la realización
Video | Artículos
En un mundo saturado de pantallas, el sonido recupera protagonismo. Los pódcast pasaron de ser simples grabaciones caseras a producciones más elaboradas capaces de mantener la atención, generar intimidad, emocionar y transformar la experiencia educativa. En este webinario, Carina Maguregui comparte estrategias y herramientas para realizar pódcast educativos de calidad, desde la idea inicial hasta su difusión.
¿Qué es el trabajo colaborativo?
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué es el trabajo colaborativo? ¿Se trata de distribuir tareas en un equipo? ¿Por qué se aprende mejor de esa manera? ¿Qué se aprende, además de los contenidos disciplinares? Cecilia Sagol, coordinadora de Contenidos del portal educ.ar, habla de este tipo de aprendizaje, su implementación en clase y de algunas herramientas que facilitan y potencian los diversos aspectos del trabajo (mayo de 2015).
Conectar Igualdad: Gustavo Mangisch
Video | Material audiovisual
Gustavo Mangisch es doctor en Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires), doctor en Ciencias de la Administración (Universidad de Belgrano), doctor en Ciencias de la Comunicación Social (Universidad del Salvador), docente de la Universidad CAECE y de la Universidad Nacional de San Martín. También es director del Grupo Educativo Marín.
Conectar Igualdad: Inés Dussel
Video | Material audiovisual
Inés Dussel es licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires), Ph.D. (Universidad de Wisconsin-Madison), investigadora del área Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Argentina) y directora educativa de Sangari Argentina.
Conectar Igualdad: Franco Iacomella
Video | Material audiovisual
Franco Iacomella es Investigador en el Instituto de Investigaciones Gino Germani y en el proyecto internacional Open Video Alliance. Es presidente de la Asociación Civil Gleducar, docente en la Universitat Oberta de Catalunya y consultor de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Argentina).
Conectar Igualdad: Carina Lion
Video | Material audiovisual
Carina Lion es Doctora en Educación (UBA), especialista en Formación de Formadores, licenciada y profesora en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). También es docente en la cátedra Tecnología Educativa y en la maestría en Tecnología Educativa de la UBA.
Augusto Timoteo Vandor
Video | Material audiovisual
Vida y obra del dirigente sindical Augusto "El Lobo" Vandor. Considerado un héroe por muchos trabajadores y un traidor por muchos otros, Vandor marcó una época. Fue clave en la construcción de poder que logró el sindicalismo peronista tras la caída de Perón. Y se atrevió a pensar que era posible organizar al peronismo desplazando a su histórico líder; crear un peronismo sin Perón.
Ezequiel Martínez Estrada
Video | Material audiovisual
Intelectual cuya obra fue objeto de estudio para una nueva generación de intelectuales que veían en él a alguien que había tomado para sí las armas de un inconformismo fundamental: analizar, desmenuzar, cuestionar las imágenes ya hechas sobre Argentina, su pasado y su futuro. Fue para muchos un "profeta" quien había "visto" las verdades estructurales que definían el atraso argentino.
Enrique Mosconi
Video | Material audiovisual
El general e ingeniero Enrique Mosconi: idéologo y primer director de los Yacimientos Petrolíferos Fiscales y su rol de pionero en la organización y explotación petrolera en Argentina.
Pódcast educativo: de la idea a la realización
Video | Artículos
En un mundo saturado de pantallas, el sonido recupera protagonismo. Los pódcast pasaron de ser simples grabaciones caseras a producciones más elaboradas capaces de mantener la atención, generar intimidad, emocionar y transformar la experiencia educativa. En este webinario, Carina Maguregui comparte estrategias y herramientas para realizar pódcast educativos de calidad, desde la idea inicial hasta su difusión.
¿Qué es el trabajo colaborativo?
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¿Qué es el trabajo colaborativo? ¿Se trata de distribuir tareas en un equipo? ¿Por qué se aprende mejor de esa manera? ¿Qué se aprende, además de los contenidos disciplinares? Cecilia Sagol, coordinadora de Contenidos del portal educ.ar, habla de este tipo de aprendizaje, su implementación en clase y de algunas herramientas que facilitan y potencian los diversos aspectos del trabajo (mayo de 2015).
Conectar Igualdad: Gustavo Mangisch
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Gustavo Mangisch es doctor en Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires), doctor en Ciencias de la Administración (Universidad de Belgrano), doctor en Ciencias de la Comunicación Social (Universidad del Salvador), docente de la Universidad CAECE y de la Universidad Nacional de San Martín. También es director del Grupo Educativo Marín.
Conectar Igualdad: Inés Dussel
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Inés Dussel es licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires), Ph.D. (Universidad de Wisconsin-Madison), investigadora del área Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Argentina) y directora educativa de Sangari Argentina.
Conectar Igualdad: Franco Iacomella
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Franco Iacomella es Investigador en el Instituto de Investigaciones Gino Germani y en el proyecto internacional Open Video Alliance. Es presidente de la Asociación Civil Gleducar, docente en la Universitat Oberta de Catalunya y consultor de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Argentina).
Conectar Igualdad: Carina Lion
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Carina Lion es Doctora en Educación (UBA), especialista en Formación de Formadores, licenciada y profesora en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). También es docente en la cátedra Tecnología Educativa y en la maestría en Tecnología Educativa de la UBA.
Augusto Timoteo Vandor
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Vida y obra del dirigente sindical Augusto "El Lobo" Vandor. Considerado un héroe por muchos trabajadores y un traidor por muchos otros, Vandor marcó una época. Fue clave en la construcción de poder que logró el sindicalismo peronista tras la caída de Perón. Y se atrevió a pensar que era posible organizar al peronismo desplazando a su histórico líder; crear un peronismo sin Perón.
Ezequiel Martínez Estrada
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Intelectual cuya obra fue objeto de estudio para una nueva generación de intelectuales que veían en él a alguien que había tomado para sí las armas de un inconformismo fundamental: analizar, desmenuzar, cuestionar las imágenes ya hechas sobre Argentina, su pasado y su futuro. Fue para muchos un "profeta" quien había "visto" las verdades estructurales que definían el atraso argentino.
Enrique Mosconi
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El general e ingeniero Enrique Mosconi: idéologo y primer director de los Yacimientos Petrolíferos Fiscales y su rol de pionero en la organización y explotación petrolera en Argentina.