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Superior Material audiovisual

Escuela nueva

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Los cambios generan temor e incertidumbre, pero resultan un desafío que, una vez atravesado, promueve la confianza y refuerza la idea de que cambiar es posible. ¿Cómo se renovó la educación pública y gratuita a lo largo de la historia?

Lo público

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La educación no siempre fue un derecho de todos. Para que el acceso al estudio fuera gratuito, sin importar el género, las creencias religiosas o la posición económica de los ciudadanos, tuvieron que pasar muchas cosas. ¿Qué hizo posible este cambio? ¿Qué es lo que hace pública a una escuela? 

Jane Goodall estuvo en la Argentina y fue entrevistada por educ.ar

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Una mujer extraordinaria. Nacida en Inglaterra en 1934, Goodall pasó casi cincuenta años en la selva africana, especialmente en Gombe, el interior de Tanzania. Allí investigó el comportamiento de los chimpancés salvajes. Sus estudios demostraron que estos mamíferos son capaces de fabricar y utilizar herramientas. Hasta ese momento se creía que solo los seres humanos tenían la habilidad para idear y generar utensilios y herramientas.

Conectar Igualdad: Darío Pulfer

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Darío Pulfer es profesor y licenciado en Historia y Director de la Oficina Regional de Buenos Aires de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

Conectar Igualdad: Alejandro Artopoulos

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Alejandro Artopoulos es profesor e investigador de la Universidad de San Andrés. Master en Gestión de la Tecnología (Universidad de Buenos Aires). Master y candidato a doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento (Universitat Oberta de Catalunya).

Conectar Igualdad: Adrián Moscovich

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Adrián Moscovich es Director Ejecutivo de ORT Argentina.

Conectar Igualdad: Jaime Perczyk 

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Secretario de Educación, Ministerio de Educación de la Nación. Vicepresidente del Directorio de Educ.ar Sociedad del Estado. Especialista en Ciencias Sociales y Humanidades, orientación Política y Gestión Pública (Universidad Nacional de Quilmes). Licenciado en Educación Física (Universidad Nacional de Luján).

Conectar Igualdad: Gustavo Mangisch

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Gustavo Mangisch es doctor en Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires), doctor en Ciencias de la Administración (Universidad de Belgrano), doctor en Ciencias de la Comunicación Social (Universidad del Salvador), docente de la Universidad CAECE y de la Universidad Nacional de San Martín. También es director del Grupo Educativo Marín.

Conectar Igualdad: Inés Dussel

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Inés Dussel es licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires), Ph.D. (Universidad de Wisconsin-Madison), investigadora del área Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Argentina) y directora educativa de Sangari Argentina.

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Los cambios generan temor e incertidumbre, pero resultan un desafío que, una vez atravesado, promueve la confianza y refuerza la idea de que cambiar es posible. ¿Cómo se renovó la educación pública y gratuita a lo largo de la historia?

Lo público

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La educación no siempre fue un derecho de todos. Para que el acceso al estudio fuera gratuito, sin importar el género, las creencias religiosas o la posición económica de los ciudadanos, tuvieron que pasar muchas cosas. ¿Qué hizo posible este cambio? ¿Qué es lo que hace pública a una escuela? 

Jane Goodall estuvo en la Argentina y fue entrevistada por educ.ar

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Una mujer extraordinaria. Nacida en Inglaterra en 1934, Goodall pasó casi cincuenta años en la selva africana, especialmente en Gombe, el interior de Tanzania. Allí investigó el comportamiento de los chimpancés salvajes. Sus estudios demostraron que estos mamíferos son capaces de fabricar y utilizar herramientas. Hasta ese momento se creía que solo los seres humanos tenían la habilidad para idear y generar utensilios y herramientas.

Conectar Igualdad: Darío Pulfer

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Darío Pulfer es profesor y licenciado en Historia y Director de la Oficina Regional de Buenos Aires de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

Conectar Igualdad: Alejandro Artopoulos

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Alejandro Artopoulos es profesor e investigador de la Universidad de San Andrés. Master en Gestión de la Tecnología (Universidad de Buenos Aires). Master y candidato a doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento (Universitat Oberta de Catalunya).

Conectar Igualdad: Adrián Moscovich

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Adrián Moscovich es Director Ejecutivo de ORT Argentina.

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Secretario de Educación, Ministerio de Educación de la Nación. Vicepresidente del Directorio de Educ.ar Sociedad del Estado. Especialista en Ciencias Sociales y Humanidades, orientación Política y Gestión Pública (Universidad Nacional de Quilmes). Licenciado en Educación Física (Universidad Nacional de Luján).

Conectar Igualdad: Gustavo Mangisch

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Gustavo Mangisch es doctor en Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires), doctor en Ciencias de la Administración (Universidad de Belgrano), doctor en Ciencias de la Comunicación Social (Universidad del Salvador), docente de la Universidad CAECE y de la Universidad Nacional de San Martín. También es director del Grupo Educativo Marín.

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Inés Dussel es licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires), Ph.D. (Universidad de Wisconsin-Madison), investigadora del área Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Argentina) y directora educativa de Sangari Argentina.