- Directivos 80
- Docentes 567
- Estudiantes 294
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Agro y Ambiente 3
- Arte 3
- Artes Audiovisuales 11
- Artes Visuales 1
- Biología 11
- Ciencia Política 10
- Ciencias 5
- Ciencias Naturales 23
- Ciencias Sociales 74
- Ciencias de la Educación 101
- Comunicación 17
- Cultura y Sociedad 33
- Economía 5
- Educación Ambiental 3
- Educación Artística 1
- Educación Digital 92
- Educación Tecnológica y Digital 82
- Filosofía 11
- Formación Ética y Ciudadana 54
- Física 3
- Geografía 3
- Historia 63
- Juego 1
- Lengua 3
- Lengua y Literatura 30
- Lenguas Extranjeras 4
- Literatura 17
- Matemática 31
- Música 3
- No disciplinar 23
- Otros 10
- Prácticas del Lenguaje 2
- Psicología 2
- Química 1
- Robótica y Programación 5
- Sociología 17
- Teatro 1
- Tecnología Educativa 24
- Audio 41
- Colección 6
- Galería de imágenes 1
- Actividades 63
- Artículos 158
- Efemérides 7
- Educación Artística 1
- Educación Intercultural Bilingüe 8
- Todas 737
- Colección cajita de música 109
- Seguimos Educando 91
- aprendizaje 17
Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Marilina Lipsman: ¿existe algún elemento que sea útil para la evaluación y la retroalimentación que habitualmente no tomemos en cuenta?
Video | Material audiovisual
Marilina Lipsman es Lic. en Ciencias de la Educación. Especilista y Magister en Didáctica (UBA). Profesora Titular de Bases Didácticas y Evaluación de la Calidad Educativa de la Carrera Docente (FFYB). Directora de la Maestría en Docencia Universitaria (UBA). En este video comenta sobre la reconstrucción de los errores como forma de retroalimentación para la evaluación.
En sus manos - La tecnología como contenido educativo
Interactivo | Actividades
Tarea para que el docente analice el tema de la educación tecnológica observando las formas de actuación docente y proponiendo trabajos con sus alumnos, sobre la base de un discurso de Santiago Kovadloff en el Congreso Educared 2005.
Recomendaciones sobre accesibilidad audiovisual
Texto
Una guía con recomendaciones para producir audiovisuales accesibles. Este recurso pertenece a la colección elaborada por la Agencia Nacional de Discapacidad. La colección reúne fichas que abordan, de forma introductoria, diversas dimensiones y herramientas técnicas de accesibilidad, con la finalidad de incorporar a la comunidad educativa en la temática.
Eugenia Almeida
Audio
Escritora, periodista y docente recomienda Un viejo que leía novelas de amor, de Luis Sepúlveda.
Andrés Sobico recomienda a Michael Ende
Audio
El docente y autor de literatura infantil Andrés Sobico recomienda La historia sin fin, de Michael Ende
Apps de comunicación
Texto
Existen distintos tipos de herramientas que permiten la comunicación remota entre dos o más personas: el correo electrónico, que funciona de forma asincrónica y comunica principalmente con texto; la mensajería instantánea, que es sincrónica y también sobre todo textual; y las plataformas de videoconferencias, con las que es posible compartir imagen y voz en simultáneo.
Orlando Van Bredam
Audio
Escritor, ensayista y docente, recomienda Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes.
CmapTools - Módulo 3
Libro electrónico
El programa CmapTools permite realizar atractivos mapas conceptuales. Los mapas conceptuales ayudan a que los alumnos comprendan un texto, destacando los puntos más relevantes de un tema a estudiar, y sirven para transmitir en forma clara ideas o conceptos complejos. Con este programa el docente puede diseñar sus planificaciones. CmapTools es un programa de software libre.
CmapTools - Módulo 2
Libro electrónico
El programa CmapTools permite realizar atractivos mapas conceptuales. Los mapas conceptuales ayudan a que los alumnos comprendan un texto, destacando los puntos más relevantes de un tema a estudiar, y sirven para transmitir en forma clara ideas o conceptos complejos. Con este programa el docente puede diseñar sus planificaciones. CmapTools es un programa de software libre.
Marilina Lipsman: ¿existe algún elemento que sea útil para la evaluación y la retroalimentación que habitualmente no tomemos en cuenta?
Video | Material audiovisual
Marilina Lipsman es Lic. en Ciencias de la Educación. Especilista y Magister en Didáctica (UBA). Profesora Titular de Bases Didácticas y Evaluación de la Calidad Educativa de la Carrera Docente (FFYB). Directora de la Maestría en Docencia Universitaria (UBA). En este video comenta sobre la reconstrucción de los errores como forma de retroalimentación para la evaluación.
En sus manos - La tecnología como contenido educativo
Interactivo | Actividades
Tarea para que el docente analice el tema de la educación tecnológica observando las formas de actuación docente y proponiendo trabajos con sus alumnos, sobre la base de un discurso de Santiago Kovadloff en el Congreso Educared 2005.
Recomendaciones sobre accesibilidad audiovisual
Texto
Una guía con recomendaciones para producir audiovisuales accesibles. Este recurso pertenece a la colección elaborada por la Agencia Nacional de Discapacidad. La colección reúne fichas que abordan, de forma introductoria, diversas dimensiones y herramientas técnicas de accesibilidad, con la finalidad de incorporar a la comunidad educativa en la temática.
Eugenia Almeida
Audio
Escritora, periodista y docente recomienda Un viejo que leía novelas de amor, de Luis Sepúlveda.
Andrés Sobico recomienda a Michael Ende
Audio
El docente y autor de literatura infantil Andrés Sobico recomienda La historia sin fin, de Michael Ende
Apps de comunicación
Texto
Existen distintos tipos de herramientas que permiten la comunicación remota entre dos o más personas: el correo electrónico, que funciona de forma asincrónica y comunica principalmente con texto; la mensajería instantánea, que es sincrónica y también sobre todo textual; y las plataformas de videoconferencias, con las que es posible compartir imagen y voz en simultáneo.
Orlando Van Bredam
Audio
Escritor, ensayista y docente, recomienda Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes.
CmapTools - Módulo 3
Libro electrónico
El programa CmapTools permite realizar atractivos mapas conceptuales. Los mapas conceptuales ayudan a que los alumnos comprendan un texto, destacando los puntos más relevantes de un tema a estudiar, y sirven para transmitir en forma clara ideas o conceptos complejos. Con este programa el docente puede diseñar sus planificaciones. CmapTools es un programa de software libre.
CmapTools - Módulo 2
Libro electrónico
El programa CmapTools permite realizar atractivos mapas conceptuales. Los mapas conceptuales ayudan a que los alumnos comprendan un texto, destacando los puntos más relevantes de un tema a estudiar, y sirven para transmitir en forma clara ideas o conceptos complejos. Con este programa el docente puede diseñar sus planificaciones. CmapTools es un programa de software libre.