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Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
¿Cómo disfrazar la voz?
Video | Material audiovisual
Con dos globos, helio y hexafluoruro de azufre para inflarlos, podemos experimentar cambios en nuestro timbre de voz. ¡A animarse!
Uso de la voz en la profesión docente
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué aptitudes vocales necesita desarrollar el docente para una utilización adecuada y saludable de su voz? En estas breves líneas, lo explica la Sociedad Argentina de la Voz.
Voz (compilado)
Video | Material audiovisual
La voz como protagonista de un viaje por diferentes regiones del país. El canto lírico, la ópera, y las cantoras de Mendoza y Malargüe comparten sus historias.
La redacción de la crónica periodística III
Interactivo | Actividades
El objetivo de la actividad, es que los alumnos aprendan a distinguir la voz del emisor de las voces citadas en un texto periodístico. Que identifiquen el uso de comillas y analicen el significado que aportan los verbos de decir.
¿Cómo disfrazar la voz?
Video | Material audiovisual
Con dos globos, helio y hexafluoruro de azufre para inflarlos, podemos experimentar cambios en nuestro timbre de voz. ¡A animarse!
Uso de la voz en la profesión docente
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué aptitudes vocales necesita desarrollar el docente para una utilización adecuada y saludable de su voz? En estas breves líneas, lo explica la Sociedad Argentina de la Voz.
Voz (compilado)
Video | Material audiovisual
La voz como protagonista de un viaje por diferentes regiones del país. El canto lírico, la ópera, y las cantoras de Mendoza y Malargüe comparten sus historias.
La redacción de la crónica periodística III
Interactivo | Actividades
El objetivo de la actividad, es que los alumnos aprendan a distinguir la voz del emisor de las voces citadas en un texto periodístico. Que identifiquen el uso de comillas y analicen el significado que aportan los verbos de decir.