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Audios acerca de la protección de los derechos en democracia
Audio
Esta selección de audios da cuenta de las tensiones propias de una democracia, donde diferentes actores y sectores discuten y negocian la protección legal de derechos inalienables. Este proceso permanente de construcción democrática registró avances y retrocesos en torno a la vigencia plena de los derechos y a su ampliación contemplando a los grupos más vulnerables.
Cómo cambió el mercado del trabajo en la Argentina
Interactivo | Actividades
Actividades para trabajar las características de la conformación del mercado de trabajo en Argentina, producto de procesos históricos y sociales de nuestro país y también del contexto global.
Los derechos de segunda generación en la Argentina
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos comparen el contenido del artículo 14 bis de la Constitución Nacional con el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y analicen el cumplimiento o no del derecho a la vivienda digna en Argentina.
Los derechos de segunda generación a escala global
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan los derechos económicos, sociales y culturales como derechos humanos y reconozcan a las autoridades de los Estados nacionales como los responsables de garantizarlos.
Audios acerca de la protección de los derechos en democracia
Audio
Esta selección de audios da cuenta de las tensiones propias de una democracia, donde diferentes actores y sectores discuten y negocian la protección legal de derechos inalienables. Este proceso permanente de construcción democrática registró avances y retrocesos en torno a la vigencia plena de los derechos y a su ampliación contemplando a los grupos más vulnerables.
Cómo cambió el mercado del trabajo en la Argentina
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Los derechos de segunda generación en la Argentina
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Los derechos de segunda generación a escala global
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Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan los derechos económicos, sociales y culturales como derechos humanos y reconozcan a las autoridades de los Estados nacionales como los responsables de garantizarlos.