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Cortos en la net: Documental y Ciencias Naturales.
Libro electrónico
La presente propuesta constituye una hipótesis de trabajo que pretende inspirar a las y los docentes en el diseño de proyectos innovadores en sus escuelas. Se propone el estudio de una problemática socio-científica a partir de diversas situaciones de enseñanza orientadas a promover la construcción de herramientas y estrategias que les permitan a los y las estudiantes preguntarse sobre los fenómenos naturales y los objetos tecnológicos.
Entrevista a Nora Stutman, profesora de Ciencias Naturales
Video | Material audiovisual
Nora Stutman explica por qué la sexualidad pone en juego, además del funcionamiento de los sistemas reproductores, los aspectos emocionales y sociales.
Los números naturales.
Libro electrónico
Capítulo 1 del libro Matemática para comprender y aplicar 1, cedido por la editorial Kapelusz. Propuesta que aborda la matemática de manera transversal, con situaciones problemáticas específicas y secuencias didácticas para la Educación Secundaria Técnica.
Los números: de los naturales a los complejos. Parte 1
Libro electrónico
En este libro se presentan distintos conjuntos de números, se definen sus operaciones y sus propiedades. Se abordan los números naturales, los enteros, los enteros modulares, los racionales, los reales y los complejos.
Entrevista a Fernando Momo, Doctor en Ciencias Biológicas.
Video | Material audiovisual
Fernando R. Momo es Doctor en Ciencias Biológicas, especialista en ecología y en modelado matemático de procesos biológicos. Coordina un grupo de modelado matemático de la pandemia de Covid-19 en el que participan científicos de varias universidades nacionales y de algunas extranjeras.
La intervención humana en los paisajes naturales
Video | Material audiovisual
¿El campo es solo un paisaje?, ¿para qué el ser humano intervene en la naturaleza? Este video hace un repaso de las actividades económicas como la ganadería, la agricultura, la explotación forestal, la minería y la pesca, retomando su importancia desde diferentes dimensiones.
Aprender y enseñar ciencias: del laboratorio al aula y viceversa. IV Foro Latinoamericano de Educación. 2009
Libro electrónico
Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando. El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.
Los números: de los naturales a los complejos. Parte 2
Libro electrónico
En esta segunda parte del libro se abordan los números racionales, los reales y los complejos. Y se presentan los resultados de los ejercicios de la Parte 1 y 2.
El campo, ¿un solo paisaje?
Libro electrónico | Actividades
Propuestas pedagógicas para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Básico sobre el campo, las actividades agrícolas ganaderas, la explotación de los recursos naturales y sus consecuencias.
Cortos en la net: Documental y Ciencias Naturales.
Libro electrónico
La presente propuesta constituye una hipótesis de trabajo que pretende inspirar a las y los docentes en el diseño de proyectos innovadores en sus escuelas. Se propone el estudio de una problemática socio-científica a partir de diversas situaciones de enseñanza orientadas a promover la construcción de herramientas y estrategias que les permitan a los y las estudiantes preguntarse sobre los fenómenos naturales y los objetos tecnológicos.
Entrevista a Nora Stutman, profesora de Ciencias Naturales
Video | Material audiovisual
Nora Stutman explica por qué la sexualidad pone en juego, además del funcionamiento de los sistemas reproductores, los aspectos emocionales y sociales.
Los números naturales.
Libro electrónico
Capítulo 1 del libro Matemática para comprender y aplicar 1, cedido por la editorial Kapelusz. Propuesta que aborda la matemática de manera transversal, con situaciones problemáticas específicas y secuencias didácticas para la Educación Secundaria Técnica.
Los números: de los naturales a los complejos. Parte 1
Libro electrónico
En este libro se presentan distintos conjuntos de números, se definen sus operaciones y sus propiedades. Se abordan los números naturales, los enteros, los enteros modulares, los racionales, los reales y los complejos.
Entrevista a Fernando Momo, Doctor en Ciencias Biológicas.
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Fernando R. Momo es Doctor en Ciencias Biológicas, especialista en ecología y en modelado matemático de procesos biológicos. Coordina un grupo de modelado matemático de la pandemia de Covid-19 en el que participan científicos de varias universidades nacionales y de algunas extranjeras.
La intervención humana en los paisajes naturales
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¿El campo es solo un paisaje?, ¿para qué el ser humano intervene en la naturaleza? Este video hace un repaso de las actividades económicas como la ganadería, la agricultura, la explotación forestal, la minería y la pesca, retomando su importancia desde diferentes dimensiones.
Aprender y enseñar ciencias: del laboratorio al aula y viceversa. IV Foro Latinoamericano de Educación. 2009
Libro electrónico
Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando. El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.
Los números: de los naturales a los complejos. Parte 2
Libro electrónico
En esta segunda parte del libro se abordan los números racionales, los reales y los complejos. Y se presentan los resultados de los ejercicios de la Parte 1 y 2.
El campo, ¿un solo paisaje?
Libro electrónico | Actividades
Propuestas pedagógicas para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Básico sobre el campo, las actividades agrícolas ganaderas, la explotación de los recursos naturales y sus consecuencias.