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Secundario Material pedagógico

Proyecto tecnológico: la organización interna ideal

Interactivo

El proyecto tecnológico es el resultado de una búsqueda tendiente a solucionar de forma metódica y racional un problema del mundo material (problema tecnológico). La búsqueda adopta varias formas, y no todas son coincidentes.

La escuela inteligente

Interactivo

En pocas palabras, qué características debe tener una escuela que aspira a que sus alumnos alcancen el llamado conocimiento generador, que les permite comprender el mundo y desenvolverse en él.

La tecnología como contenido educativo

Texto

Algunas consideraciones sobre la Tecnología en los distintos niveles educativos, las capacidades que aspira a desarrollar y su vinculación con el mundo del trabajo.

Las nuevas tecnologías en las instituciones educativas: reflexiones para una inversión sustentable

Texto

Tendencias, análisis y prospectivas acerca del tema, a cargo de Edith Litwin.

Juegos, videojuegos y enseñanza en la (nueva) escuela

Interactivo

En este artículo se revisan algunos elementos que permiten reflexionar acerca de la inclusión del juego como estrategia didáctica en la enseñanza escolar.

El desarrollo de la ciencia y tecnología en la sociedad contemporánea desde la perspectiva de género

Interactivo

Trabajo realizado por un docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. La propuesta es repensar el desarrollo de la ciencia y tecnología en la sociedad contemporánea desde la perspectiva de género, analizando para ello diferentes artículos periodísticos.

Sentido y significado del concepto "profesionales de la educación"

Libro electrónico

Trabajo que aborda las diferentes dimensiones que supone la profesión docente.

Documentación de experiencias pedagógicas

Interactivo

Materiales para la sistematización y difusión de prácticas y saberes escolares.

La Educación Artística en el contexto postmoderno: un paso por las nuevas tecnologías

Interactivo

Texto que analiza como el arte es integrado a las nuevas tecnologías y como éstas han pasado a formar parte de los objetivos de la enseñanza artística.

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