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Prueba de almidón en una hoja
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Lección que explica cómo se realiza la prueba de almidón para comprobar si se ha producido la fotosíntesis. Recurso de la colección skoool (TM).
Recursos naturales y medio ambiente
Interactivo | Actividades
Esta secuencia explica qué son los recursos naturales, su clasificación en renovables y no renovables y cómo determinadas formas de explotación pueden poner en peligro el medio ambiente. Incluye una propuesta para construir un horno solar en la escuela.
Organizaciones sociales
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Este recurso propone un acercamiento al modo de organización y al tipo de actividades que llevan adelante las diferentes organizaciones sociales y ONGs.
Las lecciones de la Revolución Industrial
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Este recurso expone cómo a partir de la Revolución Industrial, impulsada por la innovación de la máquina de vapor y el telar mecánico, se establece una creciente interrelación entre tecnología y ciencia.
Uso del microscopio
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta lección se explica cómo usar correctamente el microscopio. Recurso de la colección skoool (TM).
VIH/sida y educación
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Documento del Foro Mundial sobre educación en Dakar que valoriza la educación como uno de los principales recursos de la sociedad para luchar contra la epidemia y prevenir el VIH a largo plazo.
Seguridad y uso responsable de las TIC
Interactivo | Actividades
El docente encontrará en este recurso consejos, ideas y sugerencias sobre c ómo prevenir el acceso a contenidos inconvenientes.
Las necesidades minerales de las plantas
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Lección que explica qué minerales necesitan las plantas para nutrirse, para qué los usan y cómo identificar los síntomas de deficiencia mineral que pueden obstaculizar su crecimiento. Recurso de la colección skoool (TM).
¿Cómo hacer un video?
Interactivo | Actividades
Propuesta para ayudar a docentes y alumnos a crear y producir videos en clase como herramienta de aprendizaje. La comunicación de ideas a través de imágenes y sonido constituye un lenguaje, una forma de "hablar". Este lenguaje es denominado lenguaje audiovisual y tiene sus propias reglas.
Prueba de almidón en una hoja
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Lección que explica cómo se realiza la prueba de almidón para comprobar si se ha producido la fotosíntesis. Recurso de la colección skoool (TM).
Recursos naturales y medio ambiente
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Esta secuencia explica qué son los recursos naturales, su clasificación en renovables y no renovables y cómo determinadas formas de explotación pueden poner en peligro el medio ambiente. Incluye una propuesta para construir un horno solar en la escuela.
Organizaciones sociales
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Este recurso propone un acercamiento al modo de organización y al tipo de actividades que llevan adelante las diferentes organizaciones sociales y ONGs.
Las lecciones de la Revolución Industrial
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Este recurso expone cómo a partir de la Revolución Industrial, impulsada por la innovación de la máquina de vapor y el telar mecánico, se establece una creciente interrelación entre tecnología y ciencia.
Uso del microscopio
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En esta lección se explica cómo usar correctamente el microscopio. Recurso de la colección skoool (TM).
VIH/sida y educación
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Documento del Foro Mundial sobre educación en Dakar que valoriza la educación como uno de los principales recursos de la sociedad para luchar contra la epidemia y prevenir el VIH a largo plazo.
Seguridad y uso responsable de las TIC
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El docente encontrará en este recurso consejos, ideas y sugerencias sobre c ómo prevenir el acceso a contenidos inconvenientes.
Las necesidades minerales de las plantas
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Lección que explica qué minerales necesitan las plantas para nutrirse, para qué los usan y cómo identificar los síntomas de deficiencia mineral que pueden obstaculizar su crecimiento. Recurso de la colección skoool (TM).
¿Cómo hacer un video?
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Propuesta para ayudar a docentes y alumnos a crear y producir videos en clase como herramienta de aprendizaje. La comunicación de ideas a través de imágenes y sonido constituye un lenguaje, una forma de "hablar". Este lenguaje es denominado lenguaje audiovisual y tiene sus propias reglas.