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Trompeta
Video | Material audiovisual
Potente, brillante y dueña de los registros más agudos de los aerófonos de bronce, la trompeta ocupa un lugar central tanto en la orquesta como en el jazz. Recorremos la evolución de este instrumento desde sus orígenes ceremoniales hasta la incorporación de pistones y descubrimos las obras y figuras que marcaron su historia.
Flauta
Video | Material audiovisual
Es el instrumento de viento más antiguo de la historia. Su sonido etéreo y brillante le permite sobresalir cómodamente dentro de la orquesta. Por eso, suele interpretar pasajes, voces principales y piezas solistas. Conocemos el origen y la evolución de este instrumento, y los tipos de flauta que existen.
Violín
Video | Material audiovisual
Nos introducimos de lleno en el universo del violín, el instrumento más agudo de la familia de cuerdas. ¿Cuál es el origen de este instrumento? ¿Quiénes son los violinistas más importantes del mundo? Un recorrido histórico y musical para descubrir las peculiaridades de la cuerda más numerosa en la orquesta sinfónica.
Orquesta
Video | Material audiovisual
¿Cómo nació la orquesta sinfónica y de qué manera fue creciendo a lo largo de la historia? Nos adentramos en la evolución de este gran conjunto musical, las familias de instrumentos que lo integran y el rol fundamental del director para coordinar una de las expresiones más complejas y fascinantes de la música clásica.
Ver la historia: 1976-1983. Dictadura militar
Libro electrónico | Actividades
El golpe de 1976 fue muy distinto a los anteriores. Esa vez, las tres Fuerzas Armadas (Ejército, Marina y Fuerza Aérea) habían decidido actuar en conjunto y repartirse tanto el poder como su participación en la represión por partes iguales. Desde 1976 hasta 1983, la Argentina ingresa en el período más oscuro de su historia reciente.
«1966-1976. Tiempos violentos»
Libro electrónico | Actividades
Propuestas para trabajar en el aula un capítulo de la serie Ver la historia, un programa presentado por Felipe Pigna y producido por Canal Encuentro.
«1955-1966. Entre la resistencia peronista y el golpe de Onganía»: actividades
Libro electrónico | Actividades
Propuestas para trabajar en el aula un capítulo de la serie Ver la historia, un programa presentado por Felipe Pigna y producido por Canal Encuentro.
«1943-1955. El peronismo»: actividades
Libro electrónico | Actividades
Propuestas para trabajar en el aula un capítulo de la serie Ver la historia, un programa presentado por Felipe Pigna y producido por Canal Encuentro.
Luis Alberto Spinetta. Partituras
Libro electrónico
En «Luis Alberto Spinetta. Partituras & Cancionero» el lector podrá encontrar una variedad representativa de su obra. Las canciones aquí compiladas dan cuenta de un abanico que abarca desde el folklore, el blues, el rock, y ciertos iniciáticos guiños al tango. El Ministerio de Educación de la Nación junto con el Instituto Nacional de la Música, ha decidido editar y distribuir en las escuelas este material como parte de una serie de iniciativas destinadas a dar a las variadas formas de expresión artísticas el lugar de relieve que merecen en las aulas.
Trompeta
Video | Material audiovisual
Potente, brillante y dueña de los registros más agudos de los aerófonos de bronce, la trompeta ocupa un lugar central tanto en la orquesta como en el jazz. Recorremos la evolución de este instrumento desde sus orígenes ceremoniales hasta la incorporación de pistones y descubrimos las obras y figuras que marcaron su historia.
Flauta
Video | Material audiovisual
Es el instrumento de viento más antiguo de la historia. Su sonido etéreo y brillante le permite sobresalir cómodamente dentro de la orquesta. Por eso, suele interpretar pasajes, voces principales y piezas solistas. Conocemos el origen y la evolución de este instrumento, y los tipos de flauta que existen.
Violín
Video | Material audiovisual
Nos introducimos de lleno en el universo del violín, el instrumento más agudo de la familia de cuerdas. ¿Cuál es el origen de este instrumento? ¿Quiénes son los violinistas más importantes del mundo? Un recorrido histórico y musical para descubrir las peculiaridades de la cuerda más numerosa en la orquesta sinfónica.
Orquesta
Video | Material audiovisual
¿Cómo nació la orquesta sinfónica y de qué manera fue creciendo a lo largo de la historia? Nos adentramos en la evolución de este gran conjunto musical, las familias de instrumentos que lo integran y el rol fundamental del director para coordinar una de las expresiones más complejas y fascinantes de la música clásica.
Ver la historia: 1976-1983. Dictadura militar
Libro electrónico | Actividades
El golpe de 1976 fue muy distinto a los anteriores. Esa vez, las tres Fuerzas Armadas (Ejército, Marina y Fuerza Aérea) habían decidido actuar en conjunto y repartirse tanto el poder como su participación en la represión por partes iguales. Desde 1976 hasta 1983, la Argentina ingresa en el período más oscuro de su historia reciente.
«1966-1976. Tiempos violentos»
Libro electrónico | Actividades
Propuestas para trabajar en el aula un capítulo de la serie Ver la historia, un programa presentado por Felipe Pigna y producido por Canal Encuentro.
«1955-1966. Entre la resistencia peronista y el golpe de Onganía»: actividades
Libro electrónico | Actividades
Propuestas para trabajar en el aula un capítulo de la serie Ver la historia, un programa presentado por Felipe Pigna y producido por Canal Encuentro.
«1943-1955. El peronismo»: actividades
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Propuestas para trabajar en el aula un capítulo de la serie Ver la historia, un programa presentado por Felipe Pigna y producido por Canal Encuentro.
Luis Alberto Spinetta. Partituras
Libro electrónico
En «Luis Alberto Spinetta. Partituras & Cancionero» el lector podrá encontrar una variedad representativa de su obra. Las canciones aquí compiladas dan cuenta de un abanico que abarca desde el folklore, el blues, el rock, y ciertos iniciáticos guiños al tango. El Ministerio de Educación de la Nación junto con el Instituto Nacional de la Música, ha decidido editar y distribuir en las escuelas este material como parte de una serie de iniciativas destinadas a dar a las variadas formas de expresión artísticas el lugar de relieve que merecen en las aulas.