Resultado de búsqueda cómo se llama la empresa de la nada de tarea de clase de esas cosas y no me acuerdo
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Secundario cómo se llama la empresa de la nada de tarea de clase de esas cosas y no me acuerdo

TD - Clase 3 - Video 10 - Nociones de color en Inkscape ByN

Video

Tutorial de Inkscape: Trabajando los colores: ByN

TD - Clase 5 - Video 4 - Tamaños de imagen y formatos compatibles 

Video

Tutorial de GIMP: tamaños y formatos de imagen

La polis on-line

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Qué cosas cambiaron en la política desde que vivimos "conectados"? ¿Somos ciudadanos más informados y participativos o somos más superficiales? En la era de la polis on-line, la política ocupa un lugar central en los millones de pantallas que también rigen hoy el juego político.

Crátilo, de Platón

Libro electrónico

Crátilo es el nombre de un diálogo escrito por Platón en el año 360 a. C. aproximadamente. Crátilo sostiene la concepción presocrática de que la palabra contiene ciertos sonidos que expresan la esencia de lo nombrado. Así, dice: «El que conoce los nombres conoce también las cosas».

Apatía, entusiasmo e intimidad

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Tal vez las clases deberían pensarse sobre todo en función del eje apatía / entusiasmo. Tal vez deberíamos de dejar de lado toda otra consideración metodológica. Los profesores solemos enfrentarnos con esa actitud temida y clásica de desconexión y desinterés por parte de los alumnos, como si estos hubieran dejado allí sus cuerpos y estuvieran en otro lado.

Retos actuales de la educación técnico-profesional

Libro electrónico

Las reformas de los sistemas de educación técnica y profesional tienen una indiscutible actualidad, tanto en los países europeos como en los iberoamericanos. Explorar el cómo, con qué instrumentos, mediante qué medidas, a través de qué soluciones, de acuerdo con qué enfoques y estrategias deben implementarse estas reformas constituye el objeto de este libro y de cada uno de sus capítulos. En ellos se pretende abordar el estado de la cuestión de algunos de los principales desafíos planteados, que conforman la agenda de los vigentes sistemas de educación técnica y profesional.

Inés Dussel: formación docente y culturas contemporáneas (segunda parte)

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

«Hasta ahora la formación docente excluyó buena parte de las culturas contemporáneas, no sólo de la tecnología sino también, por ejemplo, la reflexión sobre los cambios sociales, económicos, familiares, etc. Hay que empezar a incorporar estas cuestiones en la formación docente, no sólo en la inicial sino en la que se da en las escuelas».

El trabajo infantil en imágenes

Texto | Artículos

¿Cómo se da visibilidad a este problema? ¿Qué material audiovisual existe para difundir y sensibilizar sobre el trabajo infantil? En este espacio se hallan disponibles algunos videos fundamentales para llevar el tema a las aulas.

Tráfico de fauna capítulo 1

Video | Material audiovisual

Cuatro jóvenes en acción, la red como herramienta y un gran desafío. Sumate a esta experiencia. Vas a descubrir hechos desconocidos, a enterarte de cosas que ni siquiera imaginabas, y algo en vos sentirá la necesidad de participar. Estamos en una cuenta regresiva… el tiempo es crucial. Si actuás, algo puede cambiar.

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Crátilo, de Platón

Libro electrónico

Crátilo es el nombre de un diálogo escrito por Platón en el año 360 a. C. aproximadamente. Crátilo sostiene la concepción presocrática de que la palabra contiene ciertos sonidos que expresan la esencia de lo nombrado. Así, dice: «El que conoce los nombres conoce también las cosas».

Apatía, entusiasmo e intimidad

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Tal vez las clases deberían pensarse sobre todo en función del eje apatía / entusiasmo. Tal vez deberíamos de dejar de lado toda otra consideración metodológica. Los profesores solemos enfrentarnos con esa actitud temida y clásica de desconexión y desinterés por parte de los alumnos, como si estos hubieran dejado allí sus cuerpos y estuvieran en otro lado.

Retos actuales de la educación técnico-profesional

Libro electrónico

Las reformas de los sistemas de educación técnica y profesional tienen una indiscutible actualidad, tanto en los países europeos como en los iberoamericanos. Explorar el cómo, con qué instrumentos, mediante qué medidas, a través de qué soluciones, de acuerdo con qué enfoques y estrategias deben implementarse estas reformas constituye el objeto de este libro y de cada uno de sus capítulos. En ellos se pretende abordar el estado de la cuestión de algunos de los principales desafíos planteados, que conforman la agenda de los vigentes sistemas de educación técnica y profesional.

Inés Dussel: formación docente y culturas contemporáneas (segunda parte)

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

«Hasta ahora la formación docente excluyó buena parte de las culturas contemporáneas, no sólo de la tecnología sino también, por ejemplo, la reflexión sobre los cambios sociales, económicos, familiares, etc. Hay que empezar a incorporar estas cuestiones en la formación docente, no sólo en la inicial sino en la que se da en las escuelas».

El trabajo infantil en imágenes

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