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Mi casa, mi huerta: técnicas de agricultura urbana
Libro electrónico | Artículos
Material para realización de huertas urbanas que ayudan a aprovechar mejor el agua, evitar inundaciones, amortiguar el impacto de las altas temperaturas y construir un refugio natural para la flora y fauna autóctonas.
Cambio climático
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En una entrevista realizada en el el año 2014, la especialista Graciela Magrín, asegura que la soja fue la más beneficiada por las variaciones climáticas en la Argentina y recomienda el monitoreo permanente de los pronósticos climáticos para adaptar el manejo de los cultivos.
El INTA y el desarrollo de la piscicultura en Argentina
Libro electrónico
Una publicación que permite conocer las líneas de trabajo en materia de piscicultura en las diferentes regiones del país; mostrar las peculiaridades de cada territorio; y ponderar el abordaje técnico de los equipos piscícolas del INTA y su articulación en red.

Las estaciones: cuentos para niños y niñas, de Julia de Asensi
Libro electrónico
Siendo una de las pocas mujeres escritoras de su tiempo, Julia de Asensi desafortunadamente es poco conocida como autora influyente de finales de siglo XIX e inicios del XX, posiblemente por dedicar gran parte de su obra escribiendo para niños, lo cual era considerado como un género menor de la literatura.

30 años de democracia • Capítulo 6: Culturas, lenguajes y protagonistas
Video | Material audiovisual
En este capítulo de la serie 30 años de democracia, Eduardo Aliverti entrevista a Claudia Villamayor, Licenciada en Periodismo y Magíster en Planificación y Gestión de Procesos Comunicacionales, para realizar un recorrido por la historia de diversas manifestaciones culturales de la Argentina posteriores al retorno de la democracia en 1983.

Autopartes seguras
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
Al comprar repuestos para autos, camiones o motos, es importante verificar que se trate de un producto homologado. La homologación de autopartes es un aspecto clave en la seguridad de los vehículos que se realiza en el laboratorio automotriz de INTI- Mecánica.

Rosa Kaufman: cómo plantear las actividades para aprender de manera novedosa con la computadora (segunda parte)
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
En esta segunda parte de la entrevista que mantuvo con educ.ar, Rosa Kaufman habla de los cambios que la aparición de la Red introdujo en la didáctica de la Informática, y destaca la posibilidad de que los alumnos generen su propio sitio en internet e incorporen allí los distintos conocimientos adquiridos acerca de las demás herramientas informáticas, además de desarrollar habilidades para la redacción, edición y diseño web. Advierte también sobre la falta de rigor científico en la educación y sobre la necesidad de que los expertos participen ofreciendo sus saberes para que los docentes tengan modelos para llevar adelante experiencias educativas. Señala también los aportes que en ese sentido está haciendo educ.ar.

Roberto Jacoby: «No hay tecnología más fabulosa que las personas, su cerebro, sus manos, su cuerpo, sus relaciones»
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«Una de las cosas que intenté desde Virus en adelante ha sido desarrollar medios hasta cierto punto autónomos, ya sea a través de “movidas” como las fiestas nómades en espacios no convencionales, a través de espacios publicitarios o de ropa apropiados por el arte. O como en el caso de Ramona o Proyecto Venus, impulsando la formación de redes donde el medio, el emisor y el receptor se configuran en un mismo proceso».

Rock y dictadura
Video | Material audiovisual
La política como medio para generar cultura. Lo popular como necesidad de aceptación política. La música como protesta. La dictadura y su relación con la cultura. La palabra como manifestación y toma de posición. Serú Girán y Spinetta Jade.
Mi casa, mi huerta: técnicas de agricultura urbana
Libro electrónico | Artículos
Material para realización de huertas urbanas que ayudan a aprovechar mejor el agua, evitar inundaciones, amortiguar el impacto de las altas temperaturas y construir un refugio natural para la flora y fauna autóctonas.
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En una entrevista realizada en el el año 2014, la especialista Graciela Magrín, asegura que la soja fue la más beneficiada por las variaciones climáticas en la Argentina y recomienda el monitoreo permanente de los pronósticos climáticos para adaptar el manejo de los cultivos.
El INTA y el desarrollo de la piscicultura en Argentina
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Una publicación que permite conocer las líneas de trabajo en materia de piscicultura en las diferentes regiones del país; mostrar las peculiaridades de cada territorio; y ponderar el abordaje técnico de los equipos piscícolas del INTA y su articulación en red.

Las estaciones: cuentos para niños y niñas, de Julia de Asensi
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Siendo una de las pocas mujeres escritoras de su tiempo, Julia de Asensi desafortunadamente es poco conocida como autora influyente de finales de siglo XIX e inicios del XX, posiblemente por dedicar gran parte de su obra escribiendo para niños, lo cual era considerado como un género menor de la literatura.

30 años de democracia • Capítulo 6: Culturas, lenguajes y protagonistas
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En este capítulo de la serie 30 años de democracia, Eduardo Aliverti entrevista a Claudia Villamayor, Licenciada en Periodismo y Magíster en Planificación y Gestión de Procesos Comunicacionales, para realizar un recorrido por la historia de diversas manifestaciones culturales de la Argentina posteriores al retorno de la democracia en 1983.

Autopartes seguras
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Al comprar repuestos para autos, camiones o motos, es importante verificar que se trate de un producto homologado. La homologación de autopartes es un aspecto clave en la seguridad de los vehículos que se realiza en el laboratorio automotriz de INTI- Mecánica.

Rosa Kaufman: cómo plantear las actividades para aprender de manera novedosa con la computadora (segunda parte)
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En esta segunda parte de la entrevista que mantuvo con educ.ar, Rosa Kaufman habla de los cambios que la aparición de la Red introdujo en la didáctica de la Informática, y destaca la posibilidad de que los alumnos generen su propio sitio en internet e incorporen allí los distintos conocimientos adquiridos acerca de las demás herramientas informáticas, además de desarrollar habilidades para la redacción, edición y diseño web. Advierte también sobre la falta de rigor científico en la educación y sobre la necesidad de que los expertos participen ofreciendo sus saberes para que los docentes tengan modelos para llevar adelante experiencias educativas. Señala también los aportes que en ese sentido está haciendo educ.ar.

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