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Secundario texto instructivo

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Texto

El siguiente texto analiza un problema habitual en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés y es el que plantea la relación con la lengua madre de quien aprende.

Male te cuida: Aprendemos sobre los Accidentes Cerebro Vasculares

Interactivo | Actividades

¿Qué es un ACV? ¿Cómo se produce? ¿Qué le hace a nuestro cerebro? ¿Es posible prevenirlo? Completá el texto para responder estas y otras preguntas sobre los Accidentes Cerebro Vasculares. 

De la educación vial a la educación del transeúnte

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

El siguiente texto explica la denominación "Educación del transeúnte" que enfoca la formación en el ciudadano que transita, cualquiera sea el medio o la forma que utilice para desplazarse.

Hablamos de… memes

Texto | Artículos

Los memes son entendidos, en general, como cualquier texto, imagen o video que, con una cuota de humor, se distribuyen y comparten en las redes sociales.

El teatro griego

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone dos actividades para que los alumnos analicen las principales características del teatro griego. En primer lugar, se observarán las partes del teatro, el espacio escénico y la puesta en escena, y, en la segunda actividad, se trabajará con el texto, a partir de la lectura de un monólogo de Medea.

Funciones elementales para construir modelos matemáticos. Parte 1

Libro electrónico

Este texto detalla en forma rigurosa y a la vez sencilla, los conceptos necesarios para abordar la enseñanza-aprendizaje de algunas funciones de variable real. Función lineal, cuadrática, exponencial y logarítmica.

Emergencias en la escuela

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

El siguiente texto propone una serie de pautas para disminuir los factores de riesgo en la escuela y evaluar qué medidas tomar tomar en caso de emergencia.

La nota de opinión

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica busca que, a partir del abordaje de diferentes textos de opinión, los alumnos puedan reconocer este tipo de texto y los principales recursos argumentativos que emplea. Para finalizar, se analizan las características del discurso polémico y se propone que los alumnos redacten una nota de opinión.

Blogs: laboratorios de escritura, diarios íntimos y formadores de opinión

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Este texto explica qué es un blog, para qué se usa y cuáles son algunas de las problemáticas que este nuevo género discursivo propone en relación con las TIC y la educación.

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Texto

El siguiente texto analiza un problema habitual en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés y es el que plantea la relación con la lengua madre de quien aprende.

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Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

El siguiente texto explica la denominación "Educación del transeúnte" que enfoca la formación en el ciudadano que transita, cualquiera sea el medio o la forma que utilice para desplazarse.

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Los memes son entendidos, en general, como cualquier texto, imagen o video que, con una cuota de humor, se distribuyen y comparten en las redes sociales.

El teatro griego

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone dos actividades para que los alumnos analicen las principales características del teatro griego. En primer lugar, se observarán las partes del teatro, el espacio escénico y la puesta en escena, y, en la segunda actividad, se trabajará con el texto, a partir de la lectura de un monólogo de Medea.

Funciones elementales para construir modelos matemáticos. Parte 1

Libro electrónico

Este texto detalla en forma rigurosa y a la vez sencilla, los conceptos necesarios para abordar la enseñanza-aprendizaje de algunas funciones de variable real. Función lineal, cuadrática, exponencial y logarítmica.

Emergencias en la escuela

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

El siguiente texto propone una serie de pautas para disminuir los factores de riesgo en la escuela y evaluar qué medidas tomar tomar en caso de emergencia.

La nota de opinión

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica busca que, a partir del abordaje de diferentes textos de opinión, los alumnos puedan reconocer este tipo de texto y los principales recursos argumentativos que emplea. Para finalizar, se analizan las características del discurso polémico y se propone que los alumnos redacten una nota de opinión.

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Este texto explica qué es un blog, para qué se usa y cuáles son algunas de las problemáticas que este nuevo género discursivo propone en relación con las TIC y la educación.