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Secundario Material audiovisual

Jack Fuchs, sobreviviente de la Shoá Parte IV

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El 27 de enero se conmemora el Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto. Para la ocasión, el portal educ.ar entrevistó a Jack Fuchs, sobreviviente del gueto de Lodz, de Auschwitz y Dachau. ¿Cómo explicar y difundir el sufrimiento extremo? ¿Qué enseñanza nos dejó la Shoá?

Jack Fuchs, sobreviviente de la Shoá Parte III

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El 27 de enero se conmemora el Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto. Para la ocasión, el portal educ.ar entrevistó a Jack Fuchs, sobreviviente del gueto de Lodz, de Auschwitz y Dachau. ¿Cómo explicar y difundir el sufrimiento extremo? ¿Qué enseñanza nos dejó la Shoá?

Jack Fuchs, sobreviviente de la Shoá Parte II

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El 27 de enero se conmemora el Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto. Para la ocasión, el portal educ.ar entrevistó a Jack Fuchs, sobreviviente del gueto de Lodz, de Auschwitz y Dachau. ¿Cómo explicar y difundir el sufrimiento extremo? ¿Qué enseñanza nos dejó la Shoá?

Jack Fuchs, sobreviviente de la Shoá Parte I

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El 27 de enero se conmemora el Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto. Para la ocasión, el portal educ.ar entrevistó a Jack Fuchs, sobreviviente del gueto de Lodz, de Auschwitz y Dachau. ¿Cómo explicar y difundir el sufrimiento extremo? ¿Qué enseñanza nos dejó la Shoá? En este primer capítulo de cuatro, intentaremos abordar un acontecimiento histórico que trasciende cualquier simplificación.

Entrevista a Ana Arzoumanian. El retorno imposible

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En el marco del Día de acción por la tolerancia y el respeto entre los pueblos -que se conmemora el 24 de abril- educ.ar entrevistó a la escritora e investigadora Ana Arzoumanian quien se refirió al Genocidio Armenio.

Pachamama

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Un acercamiento al pensamiento del pueblo diaguita. Actualidad e historia de una comunidad a través de las voces de quienes la representan.

Herencia coplera

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Un acercamiento al pensamiento del pueblo diaguita. Actualidad e historia de una comunidad a través de las voces de quienes la representan.

Lucha por la tierra

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Un acercamiento al pensamiento del pueblo diaguita. Actualidad e historia de una comunidad a través de las voces de quienes la representan.

¿Cómo se hizo Inodoro Pereyra?

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El detrás de cámara de la realización de Inodoro Pereyra, una serie de clips sobre este personaje y su autor, Roberto Fontanarrosa. El documental aborda aspectos de la planificación y la realización de un material que tiene como escenario un mundo mixto: el real, corpóreo, con los actores, por un lado; y el de la fantasía en 3D, con los animales y el fondo del campo, por el otro. Tomando como eje narrativo los días de filmación, el especial realiza un viaje por el mundo del rodaje: recorre los pasillos y los camarines, la caracterización y el maquillaje de Rudy Chernicoff en el personaje de Inodoro Pereyra, y otras aristas del detrás de cámara.   Los clips pueden verse online o descargarse desde Conectate: http://bit.ly/V1BeiS 

Jack Fuchs, sobreviviente de la Shoá Parte IV

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El 27 de enero se conmemora el Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto. Para la ocasión, el portal educ.ar entrevistó a Jack Fuchs, sobreviviente del gueto de Lodz, de Auschwitz y Dachau. ¿Cómo explicar y difundir el sufrimiento extremo? ¿Qué enseñanza nos dejó la Shoá?

Jack Fuchs, sobreviviente de la Shoá Parte III

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El 27 de enero se conmemora el Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto. Para la ocasión, el portal educ.ar entrevistó a Jack Fuchs, sobreviviente del gueto de Lodz, de Auschwitz y Dachau. ¿Cómo explicar y difundir el sufrimiento extremo? ¿Qué enseñanza nos dejó la Shoá?

Jack Fuchs, sobreviviente de la Shoá Parte II

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El 27 de enero se conmemora el Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto. Para la ocasión, el portal educ.ar entrevistó a Jack Fuchs, sobreviviente del gueto de Lodz, de Auschwitz y Dachau. ¿Cómo explicar y difundir el sufrimiento extremo? ¿Qué enseñanza nos dejó la Shoá?

Jack Fuchs, sobreviviente de la Shoá Parte I

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El 27 de enero se conmemora el Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto. Para la ocasión, el portal educ.ar entrevistó a Jack Fuchs, sobreviviente del gueto de Lodz, de Auschwitz y Dachau. ¿Cómo explicar y difundir el sufrimiento extremo? ¿Qué enseñanza nos dejó la Shoá? En este primer capítulo de cuatro, intentaremos abordar un acontecimiento histórico que trasciende cualquier simplificación.

Entrevista a Ana Arzoumanian. El retorno imposible

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En el marco del Día de acción por la tolerancia y el respeto entre los pueblos -que se conmemora el 24 de abril- educ.ar entrevistó a la escritora e investigadora Ana Arzoumanian quien se refirió al Genocidio Armenio.

Pachamama

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Un acercamiento al pensamiento del pueblo diaguita. Actualidad e historia de una comunidad a través de las voces de quienes la representan.

Herencia coplera

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Un acercamiento al pensamiento del pueblo diaguita. Actualidad e historia de una comunidad a través de las voces de quienes la representan.

Lucha por la tierra

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Un acercamiento al pensamiento del pueblo diaguita. Actualidad e historia de una comunidad a través de las voces de quienes la representan.

¿Cómo se hizo Inodoro Pereyra?

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El detrás de cámara de la realización de Inodoro Pereyra, una serie de clips sobre este personaje y su autor, Roberto Fontanarrosa. El documental aborda aspectos de la planificación y la realización de un material que tiene como escenario un mundo mixto: el real, corpóreo, con los actores, por un lado; y el de la fantasía en 3D, con los animales y el fondo del campo, por el otro. Tomando como eje narrativo los días de filmación, el especial realiza un viaje por el mundo del rodaje: recorre los pasillos y los camarines, la caracterización y el maquillaje de Rudy Chernicoff en el personaje de Inodoro Pereyra, y otras aristas del detrás de cámara.   Los clips pueden verse online o descargarse desde Conectate: http://bit.ly/V1BeiS