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Secundario nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

Ósmosis y presión osmótica

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades y experimentos para que los estudiantes interpreten el fenómeno de ósmosis a nivel molecular.

Uniones covalentes (III). Polaridad de enlaces y moléculas

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan y reconozcan la diferencia entre uniones polares y no polares.

Variables que influyen en la velocidad de reacciones químicas

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone experimentos y actividades para que los estudiantes observen cómo cambia la velocidad de una reacción química al modificarse algunas variables.

Mi casa y tu casa (II)

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica busca que, a través de una fotografía disparadora, los alumnos exploten sus conocimientos previos referidos al vocabulario de la casa, con el objetivo de que logren describir el lugar donde viven.

Que los cumplas feliz...

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan el vocabulario referido al cumpleaños, con el objetivo de que escriban un diálogo propio y puedan organizar una fiesta de cumpleaños.

Órganos y funciones del sistema circulatorio

Interactivo | Actividades

Esta secuencia de cuatro actividades permite conocer la estructura  del sistema circulatorio de los seres humanos y el funcionamiento de los órganos que lo componen: el corazón, los vasos sanguíneos y la sangre.

La primera ley de Mendel

Interactivo | Actividades

Esta secuencia permite comprender los fundamentos de los mecanismos de la herencia y la nomenclatura usual para genes y alelos. También propone la resolución de situaciones problemáticas relacionadas con la herencia a partir de ejercicios de anticipación.

La respuesta en situaciones de estrés

Interactivo | Actividades

Esta secuencia permite comprender cómo reaccionan los organismos frente a los estímulos del medio, en particular frente a las situaciones de estrés, es decir, situaciones que ponen en peligro la vida o perturban su equilibrio.

La teoría de la generación espontánea de la vida

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica permite conocer la historia de una teoría que tuvo gran aceptación hasta finales de la edad Media y propone actividades de investigación y comparación de casos que ayudan a comprender que todo ser vivo proviene de otro ser vivo anterior.                                                

Ósmosis y presión osmótica

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Esta secuencia didáctica propone actividades y experimentos para que los estudiantes interpreten el fenómeno de ósmosis a nivel molecular.

Uniones covalentes (III). Polaridad de enlaces y moléculas

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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan y reconozcan la diferencia entre uniones polares y no polares.

Variables que influyen en la velocidad de reacciones químicas

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Esta secuencia didáctica propone experimentos y actividades para que los estudiantes observen cómo cambia la velocidad de una reacción química al modificarse algunas variables.

Mi casa y tu casa (II)

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Esta secuencia didáctica busca que, a través de una fotografía disparadora, los alumnos exploten sus conocimientos previos referidos al vocabulario de la casa, con el objetivo de que logren describir el lugar donde viven.

Que los cumplas feliz...

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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan el vocabulario referido al cumpleaños, con el objetivo de que escriban un diálogo propio y puedan organizar una fiesta de cumpleaños.

Órganos y funciones del sistema circulatorio

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Esta secuencia de cuatro actividades permite conocer la estructura  del sistema circulatorio de los seres humanos y el funcionamiento de los órganos que lo componen: el corazón, los vasos sanguíneos y la sangre.

La primera ley de Mendel

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Esta secuencia permite comprender los fundamentos de los mecanismos de la herencia y la nomenclatura usual para genes y alelos. También propone la resolución de situaciones problemáticas relacionadas con la herencia a partir de ejercicios de anticipación.

La respuesta en situaciones de estrés

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Esta secuencia permite comprender cómo reaccionan los organismos frente a los estímulos del medio, en particular frente a las situaciones de estrés, es decir, situaciones que ponen en peligro la vida o perturban su equilibrio.

La teoría de la generación espontánea de la vida

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Esta secuencia didáctica permite conocer la historia de una teoría que tuvo gran aceptación hasta finales de la edad Media y propone actividades de investigación y comparación de casos que ayudan a comprender que todo ser vivo proviene de otro ser vivo anterior.