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Secundario nbv y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

Josefina Fernández, docente de Educación Especial

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Josefina Fernández es docente de la escuela de Educación Especial Nº 31 "Luisa María Sesín", para alumnos sordos e hipoacúsicos, de San Fernando del Valle de Catamarca.Ella nos cuenta que es muy diferente enseñar a chicos sordos e hipoacúsicos desde la llegada de las netbooks: "Antes les ofrecíamos información fragmentada", nos dice.

David Trejo, alumno de la Escuela de Educación Especial para sordos e hipoacúsicos "Próspero García", de Tucumán

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David Emanuel Trejo es alumno de la Escuela de Educación Especial para sordos e hipoacúsicos "Próspero García", de la provincia de Tucumán. En esta entrevista nos cuenta cómo trabaja con la netbook del Programa Conectar Igualdad y cómo amplió su vocabulario. Aprende pensando en su futuro.

Rosa Kaufman: cómo plantear las actividades para aprender de manera novedosa con la computadora (primera parte)

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Rosa Kaufman, especialista universitaria en Informática Educativa y profesora de Matemática, ha desarrollado una extensa trayectoria en didáctica de la Informática, y es autora de libros y colecciones de libros y CD, que utiliza también en su propio sistema de enseñanza.«Todos mis libros están relacionados de algún modo, son piezas de un ajedrez. Con todos los materiales de los libros organizo las planificaciones anuales de las actividades de Computación en las escuelas que me consultan, y ello requiere que este sistema tenga modularidad y también una gran flexibilidad, ya que deben ser utilizados tanto por profesores de Informática como por maestros de aula», señala.Publicamos la primera parte de la charla que mantuvo con educ.ar. Entre otras cosas, habla de la necesidad de articular la enseñanza de los contenidos curriculares con la enseñanza de computación, y brinda algunos ejemplos de sus líneas de trabajo, regidas por la pregunta inicial acerca de si el uso de la computadora aportará algo nuevo, o se va a hacer lo mismo o similar a lo que puede hacerse sin la computadora.

Libro “Las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva. Algunos casos de buenas prácticas”

Texto | Artículos

El libro es fruto del trabajo realizado por la CEPAL en el marco del programa Alianza para la Sociedad de la Información (@LIS2), que se realiza con el apoyo de la Unión Europea.

Wikivoyage: la enciclopedia de viajes de Wikipedia

Texto | Artículos

En 12° aniversario de existencia, Wikipedia lanzó una guía de viajes gratuita y construida con colaboraciones de voluntarios de todo el mundo. Cuenta con aproximadamente 50.000 artículos traducidos a media docena de idiomas diferentes, entre ellos 1.099 en español.

Argentina Comparte Móvil

Texto | Artículos

Argentina Comparte, el proyecto desarrollado por la Jefatura de Gabinete de Ministros que tiene por objeto generar vías alternativas a la comunicación institucional tradicional, presentó la aplicación para dispositivos móviles, celulares y tablets.

Rayuela y la imaginación del hipertexto

Texto | Artículos

Medio siglo después de su publicación, Rayuela, de Julio Cortázar, sigue deslumbrando a sus lectores desde el juego y la complicidad. ¿Quiénes fueron sus lectores en los años sesenta? ¿Cómo se lee esta novela desde la actualidad?

TEKIpedia, una enciclopedia tecnológica en video

Texto | Artículos

Recoge cientos de nuevos términos que son explicados por especialistas en la materia.

TIC en el aula: El mundo se hace cada vez más pequeño

Texto | Artículos

Compartimos uno de los capítulos de la serie TIC en el aula,"El mundo se hace cada vez más pequeño". Coproducida por Canal Encuentro con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).

Josefina Fernández, docente de Educación Especial

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David Trejo, alumno de la Escuela de Educación Especial para sordos e hipoacúsicos "Próspero García", de Tucumán

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Rosa Kaufman: cómo plantear las actividades para aprender de manera novedosa con la computadora (primera parte)

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Libro “Las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva. Algunos casos de buenas prácticas”

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Argentina Comparte Móvil

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Rayuela y la imaginación del hipertexto

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