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Secundario Lengua y Literatura Todas Educ.ar

Mar de poesía: «Aplastamiento de las gotas» de Julio Cortázar

Video

Episodio once de la serie de microprogramas dedicada a la poesía y la prosa latinoamericanas realizada por Canal Encuentro. En este capítulo, escuchamos un microrrelato del libro Historias de cronopios y de famas (1962).

Mar de poesía: «Álbum con fotos» de Julio Cortázar

Video

Capítulo número diez de la serie de microprogramas dedicada a la poesía y la prosa latinoamericanas realizada por Canal Encuentro. En este episodio, escuchamos una poesía del libro  Último round (1969).

Mar de poesía: «Che» de Julio Cortázar

Video

Noveno capítulo de la serie de microprogramas dedicada a la poesía y la prosa latinoamericanas realizada por Canal Encuentro. En este episodio, escuchamos un poema que escribió Cortázar en 1967 tras la muerte de Ernesto «Che» Guevara.

Mar de poesía: «Las babas del diablo» de Julio Cortázar

Video

Octavo capítulo de la serie de microprogramas dedicada a la poesía y la prosa latinoamericanas realizada por Canal Encuentro. En este episodio, escuchamos un fragmento del cuento que integra el volumen  Las armas secretas (1959).

Reglas ortográficas: la tilde diacrítica

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Les presentamos el segundo capítulo de la serie de micros dedicados a la ortografía. En este video, podrán aprender los usos de la tilde diacrítica a partir de ejemplos.

El origen de la palabra chocolate

Video | Material audiovisual

Este micro es el primer capítulo de la serie Proyecto Gutenberg realizada por Canal Encuentro. Cada programa cuenta cómo nacieron y evolucionaron las palabras que usamos en nuestro día a día. En este capítulo, descubrimos la historia del chocolate y su etimología.

¿Qué nos dicen las fotografías?

Interactivo | Actividades

Una guía para trabajar la lectura de la fotografía periodística, y los contenidos que trasmite.

La crítica y la reseña literaria

Interactivo | Actividades

El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos reconozcan, a partir del abordaje de diferentes textos, los rasgos y la estructura de dos tipos textuales: la crítica y la reseña literaria, y los principales recursos argumentativos que usan.

Mar de poesía: «Aplastamiento de las gotas» de Julio Cortázar

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Episodio once de la serie de microprogramas dedicada a la poesía y la prosa latinoamericanas realizada por Canal Encuentro. En este capítulo, escuchamos un microrrelato del libro Historias de cronopios y de famas (1962).

Mar de poesía: «Álbum con fotos» de Julio Cortázar

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Capítulo número diez de la serie de microprogramas dedicada a la poesía y la prosa latinoamericanas realizada por Canal Encuentro. En este episodio, escuchamos una poesía del libro  Último round (1969).

Mar de poesía: «Che» de Julio Cortázar

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Noveno capítulo de la serie de microprogramas dedicada a la poesía y la prosa latinoamericanas realizada por Canal Encuentro. En este episodio, escuchamos un poema que escribió Cortázar en 1967 tras la muerte de Ernesto «Che» Guevara.

Mar de poesía: «Las babas del diablo» de Julio Cortázar

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Octavo capítulo de la serie de microprogramas dedicada a la poesía y la prosa latinoamericanas realizada por Canal Encuentro. En este episodio, escuchamos un fragmento del cuento que integra el volumen  Las armas secretas (1959).

Reglas ortográficas: la tilde diacrítica

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Les presentamos el segundo capítulo de la serie de micros dedicados a la ortografía. En este video, podrán aprender los usos de la tilde diacrítica a partir de ejemplos.

El origen de la palabra chocolate

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Este micro es el primer capítulo de la serie Proyecto Gutenberg realizada por Canal Encuentro. Cada programa cuenta cómo nacieron y evolucionaron las palabras que usamos en nuestro día a día. En este capítulo, descubrimos la historia del chocolate y su etimología.

¿Qué nos dicen las fotografías?

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Una guía para trabajar la lectura de la fotografía periodística, y los contenidos que trasmite.

La crítica y la reseña literaria

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El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos reconozcan, a partir del abordaje de diferentes textos, los rasgos y la estructura de dos tipos textuales: la crítica y la reseña literaria, y los principales recursos argumentativos que usan.