La receta de mazamorra y las situaciones problemáticas de proporcionalidad
Video | Material audiovisual
La maestra y los conductores adaptan los valores originales de la receta mediante cálculos de proporcionalidad. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Qué es la levadura?
Video | Material audiovisual
En este video podemos conocer qué es y cómo está compuesta la levadura. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
La historia del pan
Video | Material audiovisual
La historia del pan. Te contamos cómo se amasaba en 1880: el proceso, el horno a leña y el oficio de panadero. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
El pastel de papas y su origen
Video | Material audiovisual
Te contamos la historia del pastel de papas representada con stop-motion. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
El juego de las comidas y sus nombres
Video | Material audiovisual
Hacemos un juego para conocer los nombres de los alimentos según la región Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Entrevista a Cecilia Merchán
Video | Material audiovisual
En una charla muy interesante con la secretaria de Politicas de Igualdad y Diversidad, repasamos temas actuales de la sociedad como el problema de los estereotipos de género inculcados al nacer, los colores y el bullying.
Los colores y los estereotipos de género
Video | Material audiovisual
¿Quién dijo que el rosa es para las chicas y el azul para los chicos? ¿Acaso los colores tienen género? Este video revisa la transformación de los estereotipos de género y los colores.
El desafío del sector educativo para contribuir en la participación de niñas, jóvenes y mujeres en la ciencia
Video | Material audiovisual
En esta entrevista, Mirta Marina, quien coordinó el Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI) del Ministerio de Educación de la Nación desde sus inicios hasta el 2021, habla sobre la necesidad de abrir horizontes desde su área y contribuir a promover una mirada que interpele las representaciones sociales.
Jugamos a lo que nos gusta
Video | Material audiovisual
¿Quién juega a ser astronauta? ¿A quién le gusta jugar con muñecas? ¿Quién prefiere los libros o la pelota? Zamba y sus amigos aprenden que todos los chicos y chicas tienen derecho a elegir con qué jugar.
La receta de mazamorra y las situaciones problemáticas de proporcionalidad
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La maestra y los conductores adaptan los valores originales de la receta mediante cálculos de proporcionalidad. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
¿Qué es la levadura?
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En este video podemos conocer qué es y cómo está compuesta la levadura. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
La historia del pan
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La historia del pan. Te contamos cómo se amasaba en 1880: el proceso, el horno a leña y el oficio de panadero. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
El pastel de papas y su origen
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Te contamos la historia del pastel de papas representada con stop-motion. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
El juego de las comidas y sus nombres
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Hacemos un juego para conocer los nombres de los alimentos según la región Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Entrevista a Cecilia Merchán
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En una charla muy interesante con la secretaria de Politicas de Igualdad y Diversidad, repasamos temas actuales de la sociedad como el problema de los estereotipos de género inculcados al nacer, los colores y el bullying.
Los colores y los estereotipos de género
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¿Quién dijo que el rosa es para las chicas y el azul para los chicos? ¿Acaso los colores tienen género? Este video revisa la transformación de los estereotipos de género y los colores.
El desafío del sector educativo para contribuir en la participación de niñas, jóvenes y mujeres en la ciencia
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En esta entrevista, Mirta Marina, quien coordinó el Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI) del Ministerio de Educación de la Nación desde sus inicios hasta el 2021, habla sobre la necesidad de abrir horizontes desde su área y contribuir a promover una mirada que interpele las representaciones sociales.
Jugamos a lo que nos gusta
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¿Quién juega a ser astronauta? ¿A quién le gusta jugar con muñecas? ¿Quién prefiere los libros o la pelota? Zamba y sus amigos aprenden que todos los chicos y chicas tienen derecho a elegir con qué jugar.