- Directivos 176
- Docentes 2311
- Estudiantes 1834
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 9
- Agro y Ambiente 15
- Arte 112
- Artes Audiovisuales 112
- Artes Visuales 77
- Biología 104
- Ciencia Política 28
- Ciencias 10
- Ciencias Naturales 702
- Ciencias Sociales 1013
- Ciencias de la Educación 169
- Comunicación 27
- Cultura y Sociedad 114
- Economía 12
- Educación Ambiental 20
- Educación Artística 42
- Educación Digital 263
- Educación Física 156
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 324
- Filosofía 6
- Formación Ética y Ciudadana 342
- Física 53
- Geografía 259
- Historia 398
- Inglés 1
- Juego 25
- Juguetes 1
- Lengua 235
- Lengua y Literatura 733
- Lenguas Extranjeras 8
- Literatura 98
- Matemática 300
- Música 163
- No disciplinar 44
- Otros 16
- Prácticas del Lenguaje 14
- Psicología 12
- Química 28
- Robótica y Programación 51
- Salud y Ambiente 3
- Sociología 9
- Teatro 10
- Tecnología Educativa 36
- Audio 139
- Colección 179
- Galería de imágenes 33
- Actividades 862
- Artículos 253
- Efemérides 73
- Educación Artística 5
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 15
- Educación Especial 12
- Aprender Conectados 113
- Colección cajita de música 171
- Plan Nacional de Lecturas 309
Audiencia
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Microaprendizaje: ¿Qué son el HTML y el marcado semántico?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué son el HTML y el marcado semántico. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Cómo hago? del área Accesibilidad, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Dónde se usan los robots?
Video | Material audiovisual
Un video que explica dónde se usan los robots. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Robótica, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Cómo es la arquitectura de un robot?
Video | Material audiovisual
Un video que explica cómo es la arquitectura de un robot. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje del área Robótica.
Microaprendizaje: ¿Qué elementos intervienen en la programación y cómo empezar a programar?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué elementos intervienen en la programación y cómo empezar a programar. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Cómo hago? del área Programación, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Cómo nace la programación?
Video | Material audiovisual
Un video que explica cómo nace la programación. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Cómo hago? del área Programación, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Qué es la programación y cuáles son sus usos?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué es la programación y cuáles son sus usos. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Programación, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Qué es una red informática?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué es una red informática. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Colaboración, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Qué es la escritura colaborativa?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué es la escritura colaborativa. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Colaboración, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Formación para docentes sin la titulación requerida
Texto
La Argentina tiene en las escuelas secundarias una gran cantidad de profesores ejerciendo la docencia sin la titulación requerida para el cargo que ocupan. En respuesta a esa problemática el INFoD ofrece desde el 2017 los Trayectos de Fortalecimiento Pedagógico.
Microaprendizaje: ¿Qué son el HTML y el marcado semántico?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué son el HTML y el marcado semántico. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Cómo hago? del área Accesibilidad, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Dónde se usan los robots?
Video | Material audiovisual
Un video que explica dónde se usan los robots. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Robótica, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Cómo es la arquitectura de un robot?
Video | Material audiovisual
Un video que explica cómo es la arquitectura de un robot. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje del área Robótica.
Microaprendizaje: ¿Qué elementos intervienen en la programación y cómo empezar a programar?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué elementos intervienen en la programación y cómo empezar a programar. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Cómo hago? del área Programación, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Cómo nace la programación?
Video | Material audiovisual
Un video que explica cómo nace la programación. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Cómo hago? del área Programación, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Qué es la programación y cuáles son sus usos?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué es la programación y cuáles son sus usos. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Programación, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Qué es una red informática?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué es una red informática. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Colaboración, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Microaprendizaje: ¿Qué es la escritura colaborativa?
Video | Material audiovisual
Un video que explica qué es la escritura colaborativa. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Colaboración, producida en el marco del plan Aprender Conectados.
Formación para docentes sin la titulación requerida
Texto
La Argentina tiene en las escuelas secundarias una gran cantidad de profesores ejerciendo la docencia sin la titulación requerida para el cargo que ocupan. En respuesta a esa problemática el INFoD ofrece desde el 2017 los Trayectos de Fortalecimiento Pedagógico.