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Glosario
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este apartado se presentan los términos y conceptos más comunes, afines a las nuevas tecnologías y a la informática.
Literatura hipertextual
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este fascículo explicaremos qué es la literatura hipertextual y qué elementos incorpora o abandona con respecto a la literatura tradicional.
Lenguajes de programación
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este fascículo vamos a conocer el interesante mundo de la programación. Describiremos cuáles son los conceptos básicos que se manejan en esta disciplina, qué son los lenguajes de programación y cuáles son sus características principales.
Diseño web
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este fascículo, les proponemos conocer todo sobre el diseño web. Para ello, vamos a repasar la joven historia de la Web, identificar los puntos centrales en la planificación de sitios, aprender las claves para tomar las decisiones estéticas correctas, definir algunas herramientas mínimas para el avance de un diseño y explorar los rasgos que quisiéramos destacar en un nuestro sitio.
Diseño multimedia
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este fascículo conoceremos los tipos de información multimedia —texto, gráficos, imágenes, animaciones, sonido y video—, la combinación de medios y contenidos en el proceso de diseño, y en la realización de presentaciones y producciones.
Los adultos y los niños: guía de buenas prácticas en internet
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Recomendaciones para buenas prácticas en internet, orientado a padres y madres.
Enseñar con nuevas tecnologías
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Se observan dos vínculos posibles entre la enseñanza y las tecnologías de la información: enseñar sobre esas tecnologías y enseñar con nuevas tecnologías, lo que resulta indispensable para que los estudiantes se transformen en operadores habilidosos y accedan a recursos actualizados.
Generadores eólicos
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
El recurso expone cómo funcionan los generadores eólicos, y los beneficios que ofrece la energía eólica –energía «limpia»–.
El tiempo de Berni
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Por qué hacer una línea de tiempo sobre Berni? Podemos vincular lo que pinta con las cosas que pasaban en la Argentina y en el mundo mientras Berni pintaba; observar cómo va cambiando su pintura a través del tiempo; comparar su producción con las de otros pintores, o su inserción en los distintos movimientos y escuelas pictóricas. En este recurso presentamos varias maneras de estudiar a Berni y su tiempo.
Glosario
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este apartado se presentan los términos y conceptos más comunes, afines a las nuevas tecnologías y a la informática.
Literatura hipertextual
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este fascículo explicaremos qué es la literatura hipertextual y qué elementos incorpora o abandona con respecto a la literatura tradicional.
Lenguajes de programación
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este fascículo vamos a conocer el interesante mundo de la programación. Describiremos cuáles son los conceptos básicos que se manejan en esta disciplina, qué son los lenguajes de programación y cuáles son sus características principales.
Diseño web
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este fascículo, les proponemos conocer todo sobre el diseño web. Para ello, vamos a repasar la joven historia de la Web, identificar los puntos centrales en la planificación de sitios, aprender las claves para tomar las decisiones estéticas correctas, definir algunas herramientas mínimas para el avance de un diseño y explorar los rasgos que quisiéramos destacar en un nuestro sitio.
Diseño multimedia
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En este fascículo conoceremos los tipos de información multimedia —texto, gráficos, imágenes, animaciones, sonido y video—, la combinación de medios y contenidos en el proceso de diseño, y en la realización de presentaciones y producciones.
Los adultos y los niños: guía de buenas prácticas en internet
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Recomendaciones para buenas prácticas en internet, orientado a padres y madres.
Enseñar con nuevas tecnologías
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Se observan dos vínculos posibles entre la enseñanza y las tecnologías de la información: enseñar sobre esas tecnologías y enseñar con nuevas tecnologías, lo que resulta indispensable para que los estudiantes se transformen en operadores habilidosos y accedan a recursos actualizados.
Generadores eólicos
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El recurso expone cómo funcionan los generadores eólicos, y los beneficios que ofrece la energía eólica –energía «limpia»–.
El tiempo de Berni
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¿Por qué hacer una línea de tiempo sobre Berni? Podemos vincular lo que pinta con las cosas que pasaban en la Argentina y en el mundo mientras Berni pintaba; observar cómo va cambiando su pintura a través del tiempo; comparar su producción con las de otros pintores, o su inserción en los distintos movimientos y escuelas pictóricas. En este recurso presentamos varias maneras de estudiar a Berni y su tiempo.