El arte de contar historias
Libro electrónico
Reconocer diferentes modalidades de la narración requiere el desarrollo de la capacidad de observar, de comprender los mecanismos de transmisión de la imagen y de interpretar la intención comunicativa del artista. Este material propone un acercamiento a distintos modos del relato visual a partir de algunas obras presentes en el Museo Nacional de Bellas Artes.
Semana de la lectura y la escritura 2019
Libro electrónico
Este material presenta propuestas pedagógicas orientadoras acordes a los niveles educativos (inicial, primario, secundario, superior de formación docente), en torno al eje temático: las infancias. También propone actividades no secuenciadas vinculadas a la oralidad y lectura en voz alta, el diálogo literario, la lectura, la escritura y su vínculo con otros lenguajes artísticos, la reflexión sobre las prácticas de lectura y escritura.
Escuelas Escritoras. Antología 2017. Cuentos colectivos de nuestros alumnos
Libro electrónico
Esta antología reúne ficciones breves escritas e ilustradas colectivamente por alumnos y alumnas de las escuelas de la Argentina. Los textos fueron escritos en el marco de la propuesta Escuelas Escritoras 2017.
Leer y escribir textos literarios: risas, miedos y viajes. Material para el docente
Libro electrónico
Este libro, dirigido a docentes, presenta reflexiones pedagógicas y propuestas didácticas para leer y escribir textos literarios en el séptimo año de la escuela primaria y en el primer año de la escuela secundaria básica. Pertenece a la colección Cuadernos para el aula, publicada por el Ministerio de Educación de la Argentina.
Comprensión y producción oral
Libro electrónico
Este documento, desarrollado por el Ministerio de Educación, ofrece a los docentes propuestas para la enseñanza de la lectura, la comprensión y la expresión oral.
Reflexión sobre la lengua y los textos
Libro electrónico
En este texto, que forma parte de la serie Cuadernos para el aula, elaborada por el Ministerio de Educación, se proponen actividades para trabajar con alumnos de cuarto año del ciclo primario, aspectos lingüísticos como el sistema, la norma y el uso.
Cuando el docente lee en voz alta
Libro electrónico
«Lectura de cuentos en voz alta por parte del docente» es el título de la ponencia que propone esta actividad como un incentivo para desarrollar la capacidad narrativa de niños pequeños.
El arte de contar historias
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Reconocer diferentes modalidades de la narración requiere el desarrollo de la capacidad de observar, de comprender los mecanismos de transmisión de la imagen y de interpretar la intención comunicativa del artista. Este material propone un acercamiento a distintos modos del relato visual a partir de algunas obras presentes en el Museo Nacional de Bellas Artes.
Semana de la lectura y la escritura 2019
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Este material presenta propuestas pedagógicas orientadoras acordes a los niveles educativos (inicial, primario, secundario, superior de formación docente), en torno al eje temático: las infancias. También propone actividades no secuenciadas vinculadas a la oralidad y lectura en voz alta, el diálogo literario, la lectura, la escritura y su vínculo con otros lenguajes artísticos, la reflexión sobre las prácticas de lectura y escritura.
Escuelas Escritoras. Antología 2017. Cuentos colectivos de nuestros alumnos
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Esta antología reúne ficciones breves escritas e ilustradas colectivamente por alumnos y alumnas de las escuelas de la Argentina. Los textos fueron escritos en el marco de la propuesta Escuelas Escritoras 2017.
Leer y escribir textos literarios: risas, miedos y viajes. Material para el docente
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Este libro, dirigido a docentes, presenta reflexiones pedagógicas y propuestas didácticas para leer y escribir textos literarios en el séptimo año de la escuela primaria y en el primer año de la escuela secundaria básica. Pertenece a la colección Cuadernos para el aula, publicada por el Ministerio de Educación de la Argentina.
Comprensión y producción oral
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Este documento, desarrollado por el Ministerio de Educación, ofrece a los docentes propuestas para la enseñanza de la lectura, la comprensión y la expresión oral.
Reflexión sobre la lengua y los textos
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En este texto, que forma parte de la serie Cuadernos para el aula, elaborada por el Ministerio de Educación, se proponen actividades para trabajar con alumnos de cuarto año del ciclo primario, aspectos lingüísticos como el sistema, la norma y el uso.
Cuando el docente lee en voz alta
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«Lectura de cuentos en voz alta por parte del docente» es el título de la ponencia que propone esta actividad como un incentivo para desarrollar la capacidad narrativa de niños pequeños.