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¿Qué movimientos son importantes para la humanidad?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Un recorrido por las teorías de la evolución, pasando por las primeras migraciones y los pueblos nómadas, hasta llegar a la relación entre el movimiento y el arte.
¿De cuántas formas se puede analizar el movimiento?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Análisis de este fenómeno desde un punto de vista físico, artístico y literario.
¿Cómo se relacionan el género y el movimiento?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. ¿Qué estereotipos existen dentro del ballet, el tango y la milonga? ¿Qué significa ampliar los derechos de las mujeres?
¿De qué somos capaces al movernos?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Énfasis en el sistema ósteo-artro-muscular y los Juegos Olímpicos y Paralímpicos.
¿Por qué nos movemos?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Un recorrido interdisciplinar por la danza, los deportes y la literatura.
Si los huesos son duros y resistentes, ¿cómo es que podemos mover nuestro esqueleto?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Primer Grado sobre los huesos y las articulaciones en el cuerpo humano. Una exploración del cuerpo y sus posibilidades de movimiento. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.
Comunicándonos con el cuerpo
Interactivo | Actividades
El objetivo de esta propuesta es posibilitar que el alumno acceda a un lenguaje corporal creativo que enriquezca los canales de comunicación y expresión corporal.
Coordinación con pelotas
Interactivo | Actividades
Para el desarrollo de las actividades de coordinación se pueden utilizar múltiples y variados elementos, como sogas, bastones, corchos, aros, chapitas, bolsas de arena, pelotas, etc. En las propuestas que le ofrecemos a continuación, utilizaremos pelotas de cualquier tipo: goma, espuma, plástico, lana, tela, papel, de tenis, de vóleibol, etc.
¿Qué movimientos son importantes para la humanidad?
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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Un recorrido por las teorías de la evolución, pasando por las primeras migraciones y los pueblos nómadas, hasta llegar a la relación entre el movimiento y el arte.
¿De cuántas formas se puede analizar el movimiento?
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Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con estudiantes de 6°, 7° y 1er año sobre el movimiento. Análisis de este fenómeno desde un punto de vista físico, artístico y literario.
¿Cómo se relacionan el género y el movimiento?
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¿De qué somos capaces al movernos?
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¿Por qué nos movemos?
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Si los huesos son duros y resistentes, ¿cómo es que podemos mover nuestro esqueleto?
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Comunicándonos con el cuerpo
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El objetivo de esta propuesta es posibilitar que el alumno acceda a un lenguaje corporal creativo que enriquezca los canales de comunicación y expresión corporal.
Coordinación con pelotas
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Para el desarrollo de las actividades de coordinación se pueden utilizar múltiples y variados elementos, como sogas, bastones, corchos, aros, chapitas, bolsas de arena, pelotas, etc. En las propuestas que le ofrecemos a continuación, utilizaremos pelotas de cualquier tipo: goma, espuma, plástico, lana, tela, papel, de tenis, de vóleibol, etc.