Inicial Educación Sexual Integral Educación Sexual Integral (ESI)

Efemérides para trabajar la Educación Sexual Integral

Colección | Efemérides

En esta colección encontrarás recursos y actividades adecuados a cada nivel educativo, que invitan a analizar en la escuela las efemérides vinculadas a los contenidos de Educación Sexual Integral (ESI).

26 de septiembre: Día Mundial de Prevención del Embarazo No Intencional en la Adolescencia

Texto | Efemérides

La efeméride busca visibilizar esta problemática social y sus incidencias. A continuación se brindan datos para profundizar sobre este fenómeno y las políticas públicas destinadas a su abordaje. También propuestas para promover en las escuelas el conocimiento y el ejercicio de los derechos sexuales y derechos (no) reproductivos de las niñeces, adolescencias y juventudes desde la perspectiva de la ESI.

4 de septiembre: Día Mundial de la Salud Sexual

Texto | Efemérides

El 4 de septiembre se celebra el Día Mundial de la Salud Sexual, con el propósito de promover el ejercicio de los derechos sexuales de todas las personas. Desde la perspectiva de la ESI, compartimos algunas propuestas para trabajar la salud sexual en los distintos niveles educativos, y continuar acompañando a chicas y chicos en su derecho a expresar y ejercer su sexualidad desde un marco de cuidados, autonomía y respeto.

5 de septiembre: Día Internacional de la Mujer Indígena

Texto | Efemérides

Esta efeméride constituye una oportunidad para conocer y reivindicar a las mujeres indígenas que históricamente han luchado contra todo tipo de opresión, y que siguen contribuyendo al reconocimiento y la garantía de sus derechos. La ESI asume una perspectiva interseccional, que incorpora la dimensión de la interculturalidad, y destaca la necesidad de visibilizar la pluralidad de historias, identidades y formas de construir conocimiento sobre el mundo.

ESI para compartir en familia

Colección | Actividades

Aquí encontrarán materiales, recursos e ideas para compartir en familia y acercar los contenidos de ESI a sus hogares. Es una oportunidad  para reflexionar y aprender acerca de los derechos de las niñas, niños y adolescentes a recibir Educación Sexual Integral. La Ley N.° 26.150 de Educación Sexual Integral promueve el fortalecimiento del vínculo entre las escuelas y las familias. Para esto, reconoce su derecho a estar informadas sobre el enfoque integral de la ESI y propicia el desarrollo de espacios de reflexión sobre el lugar de las personas adultas en la vida de chicas y chicos.

«MI HERMANO Y LA GUERRA DEL PIS»

Texto | Actividades

Esta versión audiovisual del cuento de María Inés Falcón que relata los avatares de una familia cuando uno de sus integrantes aprende a ir al baño permite pensar en el crecimiento de chicas y chicos, y en la importancia de acompañar con cuidados y afecto. El texto está en mayúsculas para que niñas y niños sigan la lectura y se familiaricen de a poco con el mundo de las letras.

¿Y SI COMPARTIMOS LOS MISMOS JUEGOS?

Texto | Actividades

Les proponemos disfrutar en familia, con las y los más pequeños, de un capítulo de la serie Buena Banda, de Pakapaka. El material está acompañado por preguntas que invitan a pensar cómo divertirnos y compartir los mismos juegos. El texto se presenta en mayúsculas, para que pueda ser leído por una persona adulta, en compañía de las niñas y niños, quienes podrán seguir la lectura y familiarizarse de a poco con el mundo de las letras.  

Cuidamos nuestro cuerpo

Texto | Actividades

Presentamos dos actividades para trabajar y promover, en Educación Inicial y en el Primer Ciclo de Educación Primaria, el respeto y el cuidado de la intimidad propia y ajena, con el objeto de brindar herramientas que ayuden a fortalecer comportamientos de autoprotección.

Contamos lo que sentimos

Texto | Actividades

Esta actividad para Educación Inicial busca acompañar a chicas y chicos en el reconocimiento de distintas emociones y en cómo las vivimos, según nuestra identidad de género y la socialización que tuvimos. Se propone así que el aula (presencial o virtual) sea un espacio donde la palabra y las emociones de todas las personas sean relevantes, donde haya una escucha atenta y respetuosa. 

Efemérides para trabajar la Educación Sexual Integral

Colección | Efemérides

En esta colección encontrarás recursos y actividades adecuados a cada nivel educativo, que invitan a analizar en la escuela las efemérides vinculadas a los contenidos de Educación Sexual Integral (ESI).

26 de septiembre: Día Mundial de Prevención del Embarazo No Intencional en la Adolescencia

Texto | Efemérides

La efeméride busca visibilizar esta problemática social y sus incidencias. A continuación se brindan datos para profundizar sobre este fenómeno y las políticas públicas destinadas a su abordaje. También propuestas para promover en las escuelas el conocimiento y el ejercicio de los derechos sexuales y derechos (no) reproductivos de las niñeces, adolescencias y juventudes desde la perspectiva de la ESI.

4 de septiembre: Día Mundial de la Salud Sexual

Texto | Efemérides

El 4 de septiembre se celebra el Día Mundial de la Salud Sexual, con el propósito de promover el ejercicio de los derechos sexuales de todas las personas. Desde la perspectiva de la ESI, compartimos algunas propuestas para trabajar la salud sexual en los distintos niveles educativos, y continuar acompañando a chicas y chicos en su derecho a expresar y ejercer su sexualidad desde un marco de cuidados, autonomía y respeto.

5 de septiembre: Día Internacional de la Mujer Indígena

Texto | Efemérides

Esta efeméride constituye una oportunidad para conocer y reivindicar a las mujeres indígenas que históricamente han luchado contra todo tipo de opresión, y que siguen contribuyendo al reconocimiento y la garantía de sus derechos. La ESI asume una perspectiva interseccional, que incorpora la dimensión de la interculturalidad, y destaca la necesidad de visibilizar la pluralidad de historias, identidades y formas de construir conocimiento sobre el mundo.

ESI para compartir en familia

Colección | Actividades

Aquí encontrarán materiales, recursos e ideas para compartir en familia y acercar los contenidos de ESI a sus hogares. Es una oportunidad  para reflexionar y aprender acerca de los derechos de las niñas, niños y adolescentes a recibir Educación Sexual Integral. La Ley N.° 26.150 de Educación Sexual Integral promueve el fortalecimiento del vínculo entre las escuelas y las familias. Para esto, reconoce su derecho a estar informadas sobre el enfoque integral de la ESI y propicia el desarrollo de espacios de reflexión sobre el lugar de las personas adultas en la vida de chicas y chicos.

«MI HERMANO Y LA GUERRA DEL PIS»

Texto | Actividades

Esta versión audiovisual del cuento de María Inés Falcón que relata los avatares de una familia cuando uno de sus integrantes aprende a ir al baño permite pensar en el crecimiento de chicas y chicos, y en la importancia de acompañar con cuidados y afecto. El texto está en mayúsculas para que niñas y niños sigan la lectura y se familiaricen de a poco con el mundo de las letras.

¿Y SI COMPARTIMOS LOS MISMOS JUEGOS?

Texto | Actividades

Les proponemos disfrutar en familia, con las y los más pequeños, de un capítulo de la serie Buena Banda, de Pakapaka. El material está acompañado por preguntas que invitan a pensar cómo divertirnos y compartir los mismos juegos. El texto se presenta en mayúsculas, para que pueda ser leído por una persona adulta, en compañía de las niñas y niños, quienes podrán seguir la lectura y familiarizarse de a poco con el mundo de las letras.  

Cuidamos nuestro cuerpo

Texto | Actividades

Presentamos dos actividades para trabajar y promover, en Educación Inicial y en el Primer Ciclo de Educación Primaria, el respeto y el cuidado de la intimidad propia y ajena, con el objeto de brindar herramientas que ayuden a fortalecer comportamientos de autoprotección.

Contamos lo que sentimos

Texto | Actividades

Esta actividad para Educación Inicial busca acompañar a chicas y chicos en el reconocimiento de distintas emociones y en cómo las vivimos, según nuestra identidad de género y la socialización que tuvimos. Se propone así que el aula (presencial o virtual) sea un espacio donde la palabra y las emociones de todas las personas sean relevantes, donde haya una escucha atenta y respetuosa.