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¿Cómo crear tu cuenta de docente en Edmodo?

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Este videotutorial te permite ver paso a paso cómo crear una cuenta de docente en Edmodo. El recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.

Fitito

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Finalista en “Escribiendo Imágenes”, el Concurso de Videopoesía organizado por educ.ar 2012. Este concurso fue dirigido a estudiantes secundarios de Argentina, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar entre los jóvenes la lectura y la escritura. Autor: Erick Schedan.

Utopía

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía organizado por educ.ar en 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina.  Autores: Rocío Pairetti, Camila Sanmartino, Melania Curbelo y Candela Gerlero.

No te salves

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía organizado por educ.ar en 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina. Autor: Antonella Horacio.

Sueños de tinta

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía organizado por educ.ar en 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina. Autor: Romina Gutiérrez.

Vivir, sentir, amar, soñar

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía organizado por educ.ar en 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina. Autores: Lucía Prieto, Martina Azzurro, Agostina Bordón.

Ausencia esencial o presencia subliminal

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía organizado por educ.ar 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina. Autores: Diego Andrés Gauffin, Lautaro Villalba, Mercedes Arias, Joaquín Rodríguez, Nahuel del Prado

Inestable caminante

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía organizado por educ.ar en 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina. Autores: Emma Vianelli, Juana Hurtado, Melina Altamirano, Camila Zarandón

Aplastamiento de las gotas

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía, organizado por educ.ar en 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina. Autor: Facundo O. Herrera

¿Cómo crear tu cuenta de docente en Edmodo?

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Este videotutorial te permite ver paso a paso cómo crear una cuenta de docente en Edmodo. El recurso forma parte de la colección Seguimos Educando.

Fitito

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Finalista en “Escribiendo Imágenes”, el Concurso de Videopoesía organizado por educ.ar 2012. Este concurso fue dirigido a estudiantes secundarios de Argentina, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar entre los jóvenes la lectura y la escritura. Autor: Erick Schedan.

Utopía

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía organizado por educ.ar en 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina.  Autores: Rocío Pairetti, Camila Sanmartino, Melania Curbelo y Candela Gerlero.

No te salves

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía organizado por educ.ar en 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina. Autor: Antonella Horacio.

Sueños de tinta

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía organizado por educ.ar en 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina. Autor: Romina Gutiérrez.

Vivir, sentir, amar, soñar

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía organizado por educ.ar en 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina. Autores: Lucía Prieto, Martina Azzurro, Agostina Bordón.

Ausencia esencial o presencia subliminal

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía organizado por educ.ar 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina. Autores: Diego Andrés Gauffin, Lautaro Villalba, Mercedes Arias, Joaquín Rodríguez, Nahuel del Prado

Inestable caminante

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía organizado por educ.ar en 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina. Autores: Emma Vianelli, Juana Hurtado, Melina Altamirano, Camila Zarandón

Aplastamiento de las gotas

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Finalista en "Escribiendo Imágenes", concurso de videopoesía, organizado por educ.ar en 2012, con el objetivo de difundir la poesía, aprovechar la capacidad multimedia de las TIC para la expresión artística, y fomentar la lectura y la escritura entre los estudiantes secundarios de la Argentina. Autor: Facundo O. Herrera